DESCOBRINDO O UNIVERSO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS AOS OLHOS DA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Francisca Raimunda – UFPI fran.rsaran@outlook.com RESUMO:
O presente artigo propõe, entre outros aspectos, relatar resultados obtidos a partir da implementação do projeto de intervenção “Descobrindo o universo das formas geométricas aos olhos da educação infantil”, onde objetivou-se estimular o conhecimento das cores e das formas geométricas a partir de dinâmicas e atividades que favorecem a compreensão e atraem o interesse da criança.
Palavras-chaves: Educação Infantil, Geometria, Lúdico
Uma vez que a criança assimila informações por meio da exploração, do contato direto com objetos concretos, muito mais do que por simples exposição teórica e …exibir mais conteúdo…

Procurei trabalhar com as formas geométricas de forma mais lúdica possível para que as crianças se interessassem, pois chamar a atenção deles era quase impossível. Na primeira aula de regência, foi trabalhado as formas geométricas mais conhecidas, sendo elas: o quadrado, triângulo, retângulo e o círculo feitas em
E.V.A.. Fizemos uma rodinha e espalhando-as no meio da roda para que as crianças manuseassem as peças, observando suas formas. Em seguida, conversamos sobre as formas e as cores. Logo depois, colocando os nomes das crianças, pois esta seria a chamadinha deles. Eles amaram a chamadinha.
Com a chamadinha, realizamos uma atividade para trabalhar a noção de espaço, antes/depois. Com as formas fixadas no quadro, perguntamos se alguém sabia onde estava o seu nome. Alguns reconheceram o nome, porém, a maioria não. Apresentei o nome de cada um e em seguida, perguntando qual nome vinha antes, por exemplo, do nome de Paula? E depois? E em qual forma está/estão os nomes? Trabalhei com as crianças a história “Brincadeiras de triângulos”, que tinha como objetivo, mostrar diversos objetos que tem a forma triangular. Desenhei no quadro as cenas que tinha no texto, e em seguida fui contando a história. Como já
tinha