[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCACAO PEDAGOGIA

Análise da Proposta Curricular de Camaragibe

Análise desenvolvida pelos alunos Aline Karla, Edny Guerra, Karla Karoline e Marco Antônio. Orientada pela profª Tatiana Araújo, como desempenho da disciplina Currículos e Programas.

Recife, novembro de 2009.

Visão da escola e Ensino

✓ Concepção de escola e ensino O artigo 29 de LDB/96 aponta como finalidade da educação infantil “o desenvolvimento integral da criança até os seis …exibir mais conteúdo…

Nessa proposta fez-se opção pelo feminino professora para salientar que a construção dessa proposta foi feita por mulheres.

Organização do Trabalho Pedagógico

✓ Princípios Metodológicos

A proposta traz alguns princípios metodológicos que vão nortear o trabalho na Educação Infantil promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Explicitando a importância de se favorecer uma atmosfera lúdica, definindo o espaço como lugar que potencializa as relações sociais se bem estruturado, isso não significa que precisa ser luxuoso e sim agradável, singular e revelador. Alternado-se os espaços vai se favorecendo o desenvolvimento, balanceando as atividades de muita ou pouca movimentação, concentração e os encontros sociais. Qualquer que seja o espaço utilizado para a realização das atividades a criança deve sentir-se convidada à brincadeira e estimulada à aprendizagem. É através das brincadeiras que os pequenos desenvolvem habilidades necessárias a vida social, aprendem regras e normas, descobrem a si e ao outro, inventam e imaginam, reconhecendo o movimento como recurso da criança. No incentivo a interação social está à fonte do crescimento pessoal, porque esta permite as crianças brincarem, trabalharem (na realização das atividades) e confrontar-se. É nesse processo que elas vão desenvolvendo sua própria identidade. Ambientes como parques, feiras, ruas,