ADRIANO DA ROCHA GODINHO

EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA

Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação I como Avaliação Parcial do 2º bimestre

Docente: Emerson Rodrigo Camargo

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS
JABOTICABAL- SP
2012

AUTORIDADE E AUTORITARISMO

6. Quando o professor confunde autoridade com autoritarismo?
7. porque exigir obediência cega ao aluno é um risco?

Autoridade – sf. 1. Direito ou poder de fazer-se obedecer, de dar ordens, tomar decisões, agir, etc. 2. Aquele que tem esse direito ou poder. 3. fig. Influência, prestígio. …exibir mais conteúdo…

Esses são instrumentos que dependem da orientação, clareza, princípios, conhecimento, inteligência e liderança (autoridade) do professor.

Ser professor hoje, exige muito mais do que apenas conhecer profundamente a disciplina a esse profissional ministra. Hoje uma das principais características deste profissional deve ser a capacidade de se relacionar bem com os alunos, pois essa capacidade tem caracterizado diretamente a forma como o professor exerce sua autoridade na sala de aula. Isso não significa que ele não deve se comportar como um ditador, que grita, impõe, domina. Isso pode até manter a ordem, mas temporariamente. O professor deve levar em conta que o aprendizado social ocorre por imitação, portanto, aluno de professor autoritário também será um adulto que irá impor sua autoridade através de ameaças, ofensas, sanções, gritos. O melhor caminho para a vida futura não é construída no grito, na força, muito ao contrário, essas praticas trazem muito mais prejuízos do que benefícios.

Para intervir de forma conveniente nas situações abordadas acima, o educador deve apoiar-se na didática como instrumento que ira auxilia-lo nessa tarefa. O excesso de autoridade pode criar lacunas na sala de aula que vão muito além de suas paredes, produzindo frutos que o aluno colherá por toda sua existência.

Quando uma pessoa adquire a função de professor, junto com isso ela adquire o poder de determinar regras, ações