Resumo do Livro Gestão Democrática da Escola Pública

Helen Ariane Matta Francisco RA
Juliane Oki Carraro RA 05000 7041
Renata Paula de Souza RA 120002786

Americana
2013
A Utopia Da Gestão Escolar Democrática
Segundo Paro “Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola publica de 1º e 2º graus que tenha efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, isso acaba sendo considerado como coisa utópica”. A palavra utopia significa um lugar que não existe, mas que pode vir a existir, algo de valor e desejável. No caso da escola, deve-se tomar consciência das condições concretas da escola, para então buscar um projeto de democratização das relações em seu interior.
O …exibir mais conteúdo…

Sendo autoritarismo também quando o Estado deixa de prover a escola de recursos necessários à realização de seus objetivos.
Portanto a escola, enquanto instituição articulada com os interesses dominados deveria ter sua atividade de pressão junto ao Estado facilitada, na medida em que, por meio de uma associação de pais ou entidade semelhante, pudesse defender mais efetivamente seus direitos com relação ao ensino.
Outro aspecto importante que ele ressalva, é o problema da participação da comunidade na escola. Não basta permitir formalmente que os pais de alunos participem da administração da escola, é preciso que haja condições materiais para tal. Como exemplo: o trabalhador com filho em idade escolar, nos dias em que tivesse que comparecer à escola para participar de assembleias ou tratar de problemas relacionados à escolarização do filho, não teria prejuízo em seus vencimentos.
O autor considera uma providencia dessa natureza de fundamental importância na medida em que rompe com a ideia de que os problemas escolares podem ser resolvidos nos estritos limites da escola e procura propiciar condições concretas de participação das camadas trabalhadoras nos destinos da educação escolar. Sendo esta a utopia de uma escola participativa.
Para ele, se a participação efetiva das camadas trabalhadoras nos