Autor: Maria F. de Rezende e Fusari Maria Heloísa C. de T. Ferraz

Relatório do livro:

“Arte na Educação Escolar.”

As autoras apresentam a definição da educação através da arte, como um movimento educativo e cultural que busca a constituição do ser humano completo total, dentro dos moldes do pensamento idealista e democrático. Valorizando no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos, procurando despertar sua consciência individual, harmonizada ao grupo social ao qual pertence. A base desse pensamento é ver a arte não apenas como uma das metas da educação, mas sim como o seu próprio processo, que é considerado …exibir mais conteúdo…

Uma das principais condições para o aprimoramento é a atualização de leituras, uma vez que as bibliotecas escolares têm inúmeros documentos, que auxiliam a todos. A concepção de artístico relaciona-se diretamente com o ato de criação da obra de arte, desde as primeiras elaborações de formalização dessas obras em seus contatos com o público. A obra artística só se completa de fato com a participação do espectador, recriando novas dimensões dessa obra a partir do seu grau de compreensão da linguagem, do conteúdo e da expressão do artista. O ensino-aprendizagem de arte volta-se apenas para os aspectos de uma educação do “fazer artístico”. A educação estética irá contribuir para a ampliação das habilidades já existentes, estabelecendo no processo educacional a ponte entre o fazer e o refletir (pensar). Um dos desafios para o professor de arte é manter vivo esse interesse, para que seja possível a continuidade do crescimento e aprendizagem iniciado na infância. Do ponto de vista de Thomas Munro, a educação estética pode atender as necessidades, interesses e desejos do jovem que, através das orientações estéticas, poderá encontrar elementos para o seu próprio desenvolvimento. A autora nos fornece diversas sugestões de atividades, para serem trabalhados pelos professores. As produções artísticas presentes nas culturas das diversas