AD POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Questão 1
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Texto da questão
Foi a partir de 1930 que surgiram, no Brasil, as primeiras iniciativas sistemáticas em relação à educação básica de jovens e adultos. Nesta época, o ensino público primário, gratuito e obrigatório, tornou-se um direito de todos, incluindo os adultos. É bem verdade que os Estados e municípios, conforme suas condições, variavam na interpretação e aplicação desse direito. No período de 1932 a 1937, a matrícula geral, em todo o país, no ensino supletivo cresceu de 49.132 a 120.826, e as unidades escolares de 663 para 1666. A Constituição de 1934 foi, durante muito tempo, uma das Constituições mais …exibir mais conteúdo…

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Escolha uma:
a. União, privada.
b. Família, particulares.
c. União, noturna.
d. Comunidade, pública.
Questão 3
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Texto da questão
Muitos alunos da Educação de Jovens e Adultos são ou foram trabalhadores, com experiência profissional, desejosos de ingressar ou voltar ao mercado de trabalho, com uma maturidade e visão própria do mundo, ou seja, desenvolveram uma sociabilidade no exercício cotidiano da sua atividade profissional, ao transitar pela sociedade e, por conta disso, apresentam saberes, os quais a escola não valoriza.
Esse aluno busca na escola: Escolha uma:
a. A oficialização do seu analfabetismo.
b. A oficialização desses saberes.
c. A oficialização de sua incapacidade.
d. A oficialização de sua incompetência.
Questão 4
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Texto da questão
As reformas educacionais se realizaram por meio do estabelecimento de diretrizes, que apontam novas concepções educação decorrentes de novas tendências impostas pelas mudanças no cenário mundial. Quais foram os objetivos propagados nesse período?
Escolha uma:
a. Todas as afirmativas estão corretas
b. Democratização do ensino;
c. Redefinição do papel do