A educação especial no contexto da educação inclusiva
PROBLEMA
JUSTIFICATIVA
TEMA
A Educação Especial No Contexto Da Educação Inclusiva
TÍTULO/ O FOCO
O Olhar do Psicopedagogo Sobre a Educação Especial: Um Estudo Sobre A Inclusão Do Aluno
PROBLEMA
A socialização da Educação Especial no contexto o da Educação Inclusiva, na sociedade dominante, onde ocorre o preconceito, a falta de educadores qualificados e ambientes adequados; para o atendimento do aluno com necessidades de educação especial.
Percebe-se que as pessoas com necessidades especiais ainda estão excluídas do sistema educação, buscando processos bilaterais para equacionar problemas, decidir sobre soluções efetivas e equiparação de oportunidades para que se tornem membros da sociedade e …exibir mais conteúdo…
Devemos utilizar novas tecnologias e Investir em capacitação, atualização, sensibilização, envolvendo toda comunidade escolar. Focar na formação profissional do professor, que é relevante para aprofundar a discussão teórica práticas, proporcionando subsídios com vistas à melhoria do processo ensino aprendizagem. Assessorar o professor para resolução de problemas no cotidiano na sala de aula, criando alternativas que possam beneficiar todos os alunos. Utilizar currículos e metodologias flexíveis, levando em conta a singularidade de cada aluno, respeitando seus interesses, suas idéias e desafios para novas situações. Investir na proposta de diversificação de conteúdos e práticas que possam melhorar as relações entre professor e alunos. Avaliar de forma continuada e permanente, dando ênfase na qualidade do conhecimento e não na quantidade, oportunizando a criatividade, a cooperação e a participação.
JUSTIFICATIVA
Não há dúvida que um assunto muito discutido na sociedade atual é a inclusão. É importante destacar que o conceito de inclusão é relativamente amplo. Assim, utiliza-se esse termo para se referir às possibilidades de diferentes grupos usufruírem de recursos de informação como, por exemplo, a inclusão digital. Além disso, empregam-se essa palavra na discussão sobre o acesso de grupos étnicos e de classes economicamente