FICHAMENTO

Texto 4: A aula como momento de formação de educandos e educadores

Nome do Aluno

A definição de aula proposta por Garcia (1997:63) é: “a aula é uma situação de encontro entre o professor e seus alunos, é uma dimensão de tempoespaço onde é possível viver a magia e o encantamento de ter nas mãos e diante dos olhos o mundo para ser visto, pensando, debatido, revirado; para manter vivos os sonhos e desejos de mudança e transformação, de conhecer e aprender mais para se sentir mais confiante e seguro de si mesmo na relação e convivência com os outros.”
Segundo a autora, a aula está basicamente sustentada por quatro pontos de apoio: conhecimento, relacionamento interpessoal, comunicação e compromisso do educador. O primeiro ponto a ser levantado, que dificulta uma didática voltada para o ensino-aprendizagem de alunos heterogêneos, é a concepção de conteúdo. O conteúdo escolhido para ser ministrado nas salas de aula não é escolhido pelo professor,mas aquele do chamado “programa obrigatório”, exigido pelas escolas e veiculado nos LDs e nas AEs, etc. O livro e a apostila demonstram, na maioria das vezes, qual é a metodologia e quais as concepções utilizadas pelo educador, uma vez que este material é essencial para as aulas. Aliado a esse fator, observamos que a relação entre professor e alunos é uma relação entre alguém que sabe e os outros que pouco ou nada sabem. Em outras palavras, é o autoritarismo. Segundo Garcia (1997), essa relação é marcada pela