Analisando a pedagogia da autonomia de paulo freire

3290 palavras 14 páginas
Analisando a Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire

Leonardo Célio Alves¹
Aycon Tinoco Lisboa²

Resumo: Este trabalho foi criado com o intuito de analisar, discutir e criticar a obra pedagogia da autonomia de Paulo freire, um renomado educador brasileiro de grande importância no campo do ensino, principalmente na área da educação. Este trabalho vai contribuir para uma analise mais prática e sucinta desta grande obra principalmente para os acadêmicos, professores e aos que tiverem o interesse de ler a obra. Constituindo-se de uma metodologia baseada na pesquisa de livros, artigos e resumos, ou seja, pesquisa bibliográfica este trabalho apresenta de forma simples a obra de Paulo freire pedagogia da autonomia tendo em vista que esta
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Para desenvolver uma educação digna o professor deve pensar certo e pensar certo para Paulo Freire é duvidar de suas próprias certezas, questionarem suas verdades, entender que o ensino e conhecimento esta em desenvolvimento a todo instante e que o que ele tinha como verdade até aquele momento pode ter virado mentira por isso devemos sempre duvidar de nossas certezas que o ser humano como ser histórico e social tem a capacidade de intervir no mundo de mudar as concepções e descobrir novos conhecimentos. Devemos ter em mente que ensinar, aprender e pesquisar lidam com dois momentos: o primeiro momento em que se aprende os conhecimentos já existentes e o momento em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente o professor como ser formador deve fazer nascer esse pensamento nos seus educandos.
Ensinar, dentro da pedagogia da autonomia requer aceitar os riscos e os desafios de que a todo o momento esta surgindo algo novo no mundo e que nós, como professores estamos sujeitos a isso, mas, depende de nós mesmos aceitar ou rejeitar o novo.
Para Paulo Freire devemos rejeitar qualquer tipo de discriminação ou opressão que separe pessoas em classes ou raças e saber o nós somos seres capazes de mudar a realidade. Isso é inaceitável na sala de aula. O professor que

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