UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD
CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

CLAUDIA REGINA P. ROCHA
ILMA MENDES
ROSÂNGELA BRAGA VIEIRA
SAMUEL DAILSON DE CARVALHO
THAIS GOMES DE CARVALHO

AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NA OBRA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA.

Brasília 2012
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD
CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA

CLAUDIA REGINA P. ROCHA
ILMA MENDES
ROSÂNGELA BRAGA VIEIRA
SAMUEL DAILSON DE CARVALHO
THAIS GOMES DE CARVALHO

AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE NA OBRA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA …exibir mais conteúdo…

O professor, segundo àquela concepção, é a linha condutora de todo o processo de ensino e aprendizagem. Dele parti a maioria das decisões necessárias para a formação do aluno. A escolha do conteúdo programático, e como será abordado. Planejar, pensar, decidir aonde se quer chegar cabe somente ao professor. A forma e o instrumento de avaliação cabem a ele escolher. “O professor é aquele que pensa e o aluno o pensado”, o aluno é o mero executor do roteiro programado por um ser que na sua sapiência busca dar forma ao ser em formação. Este roteirista da vida futura do aluno, em sua narração de conhecimentos, e nas tomadas de decisões com a intenção de formar o educando, não se da ao luxo de questionar, se o ser em formação gostará da forma que aquele lhe dá.

Se o educador é o que sabe, se os educandos são os que nada sabem, cabe àquele dar, entregar, levar, transmitir o seu saber aos segundos. Saber que deixa de ser de “experiência feito” para ser de experiência narrada ou transmitida. (FREIRE, 1987, p 60)

Esta forma de educar e preparar o educando, serve a quem? Ou a qual sistema? Quando se toma as decisões pelo individuo lhe é negado a etapa de análise que antecede a decisão. È negado o experimentar das consequências. É negado ao individuo o desenvolvimento da habilidade de prever soluções, Evita-se com tal postura que