A ética e a prática de rotular nas séries iniciais

1245 palavras 5 páginas
A ÉTICA E A PRÁTICA DE ROTULAR NAS SÉRIES INICIAIS

Rita de Cássia Teixeira da Silva
Graduanda Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau – Campus Natal/RN
Tânia Câmara Araújo de Carvalho
Profª. Dra. do Curso de Pedagogia – Faculdade Maurício de Nassau
Maria Aldeiza da Silva
Profª. Ms. em Educação – Faculdade Maurício de Nassau – Campus Natal/RN

Resumo

Este trabalho se propõe a discutir a questão da ética no convívio escolar, objetivando compreender como é possível educar sem rotular os alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. Foi elaborado a partir de estudos sobre a temática e de reflexões realizadas nas Atividades Complementares do Curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau, Campus Natal-RN. Análises
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Para formar um cidadão tem que, em primeiro lugar ser um cidadão. Portanto, considera-se de fundamental importância que estes professores estejam preparados.

As profecias devem ser produtivas

A profecia auto realizadora tem, como característica, a predição feita geralmente por professores quanto ao comportamento do aluno, ou seja, ela toma como base o julgando do aluno e, é

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