MEC-SETEC SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CÂMPUS TUCURUÍ PROCESSSO SELETIVO TÉCNICO 2014 Você somente poderá deixar o local de prova, após decorrida 01 (uma) hora do início da aplicação da mesma, ou seja, às 09h30. Ao terminar a prova, devolva para o fiscal o caderno de questões e o cartão-resposta. Você só poderá levar o caderno de questões a partir das 11h30. Não se esqueça de assinar a lista de freqüência. O gabarito da sua
A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA FORMAÇÃO DOS JOVENS E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA1 Autora: Dilmara Furlan de Faria2 (dilmaraf@yahoo.com.br) Orientadora: Professora Kilda Maria Prado Gimenez3 RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar a relação da música como facilitadora no ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira (inglês) em sala de aula e sua influência sobre o comportamento dos jovens. Para alcançar tais objetivos e conseguir as informações e dados necessários
1 Manual do Líder de Célula – Comunidade Evangélica Bara 2 Sumário Capítulo 1: A CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03 Capítulo 2: O ESTILO DE LIDERANÇA DA CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . 09 Capítulo 3: A SEMANA DO LÍDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Capítulo 4: O ENCONTRO DE CÉLULA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Capítulo 5: PREPARANDO A MULTIPLICAÇÃO. . . . . . . . . . . . . .
FACULDADE FORTIUM ADAILTON NASCIMENTO BRITO CARLA FERNANDA EMIDIO DOS SANTOS SIDNEI ANTONIO ALVES DE MATOS RENATO DI CASTRO (In Memorian) VIVIANE FERREIRA DE AMORIM CAMPANHA INSTITUCIONAL PARA CAPTAÇÃO DE RECURSOS E VOLUNTARIADO PARA A ONG AÇÃO ESPERANÇA Brasilia-DF 2012 ADAILTON NASCIMENTO BRITO CARLA FERNANDA EMIDIO DOS SANTOS SIDNEI ANTONIO ALVES DE MATOS RENATO DI CASTRO (In Memorian) VIVIANE FERREIRA DE AMORIM CAMPANHA INSTITUCIONAL PARA CAPTAÇÃO DE RECURSOS E VOLUNTARIADO
Maria Cristina Oliveira A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA NAS ESCOLAS, ATRAVÉS DA DANÇA. Belo Horizonte 2013 Maria Cristina Oliveira A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO BRASILEIRA NAS ESCOLAS, ATRAVÉS DA DANÇA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde da Faculdade Pitágoras, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado
ANO 1 – Nº 3 novembro 2000 PÓS-MODERNIDADE E NOVOS PARADIGMAS Instituto Ethos Reflexão é uma publicação do Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social, distribuída gratuitamente aos seus associados. Agradecimento Frei Betto, pela autorização ao uso e a reprodução do conteúdo da palestra que tratou do tema A generosidade e A capacidade de doar – seus impactos na gestão empresarial, proferida em 25 de abril de 2000, a convite do Instituto Ethos, no Pueri Domus Escolas Associadas
Professora: Iolanda Sá Brincando, Cantando, Rabiscando e Recortando “Você nunca sabe que resultados virão da tua ação. Mas se você não fizer nada, não existirão resultados.” (Mahatma Gandhi). Blog da Tia Iolanda Dedicatória: A Deus, protetor e doador da minha vida, por me dá força e coragem de trabalhar com meninos e meninas do vale do Jari, Ao grande amor da minha vida, meu (filho) Guilherme Sá que muito contribuiu no comando das questões, ao eterno amigo Francisco Chagas e Gleibson da Gama amigo
Excelência, Apresentamos o seguinte RELATÓRIO PSICOLÓGICO referente ao processo infra, nos termos que se seguem. 1-IDENTIFICAÇÃO: Processo nº: XXXXXX/2005 Origem: xxxxª Vara de Família Juiz: Dr. XXXXX Ação: Regulamentação de Visitas Requerente: J.C.F.S. Requerida: R.M.C Menor: R.J.C.S. Psicóloga: Maria Arlinda Reis de Marques Freitas – CRP Nº 2-INTRODUÇÃO: Procedemos a esta avaliação para atender determinação judicial, conforme despacho do MM. Juiz, em 02 de outubro
By Livrosbrasil.org Livros,Audiobooks,cursos,design,tutoriais tudo gratutito Comunicação não verbal Comunicação não verbal (“A Linguagem do Corpo”) (Autor: Allan Pease) Índice 1. Introdução 2. A interpretação da postura 3. A comunicação dos sentidos (o tato) 4. Movimentos corporais 5. O conjunto de gestos 5.1.Gestos ao início de uma conversação 5.2.Ritmos corporais 6. Os territórios e as zonas 6.1 O espaço pessoal 6.1.1 Distâncias zonales 6.1.2 Os rituais do uso do espaço 6.1.3 Zonas espaciais urbanas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Fortaleza 2011 MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da