Resenha crítica de “A Matriz Africana no Mundo”, de Elisa Larkin Nascimento. São Paulo 2013 Em 2003 foi aprovada a lei 10.639 que tornou obrigatório o ensino de História da África no Brasil, em todas as etapas do ensino. Essa conquista representou o anseio de muitos brasileiros, descendentes de africanos ou não, que queriam ver a História da sua pátria mãe contada sem o viés eurocêntrico tão característico do nosso mundo globalizado. Para isso, tivemos muitas iniciativas pelo país
de Moura. Este trabalho envolve temáticas relacionadas ao currículo escolar na busca de debater com professores e alunos a apreensão de conteúdos concernentes aos temas transversais presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs tais como: racismo,
Planejamento das Aulas Extras Série: 3º Ano Objetivos Específicos Adquirir uma visão global e diferenciada da superfície terrestre, com suas características e seus problemas; Entender a relação entre o homem e o meio ambiente, assim como o convívio com o outro, conhecendo as modificações do meio e as transformações do Homem e da sociedade com um todo; Identificar e localizar nosso bairro, cidade, estado e país em relação ao globo terrestre; Reconhecer os espaços públicos e particulares dentro
diverUniversidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA Centro de Formação Interdisciplinar – CFI Disciplina: Sociedade, Natureza e Desenvolvimento - SND Professor: Dr. Rubens Elias Acadêmico: Marlison Nogueira Garcia Nº de matricula: 201300227 Turma: N3 GAMA, João Ricardo; LEÃO, Andréa Simone Rente, orgs. Sociedade, Natureza e Desenvolvimento – SND/ João Ricardo Gama e Andréa Simone Rente Leão . – São Paulo: Acquerello, 2012. (p. 181-205). (Coleção Diálogos Interdisciplinares; 1) DIVERSIDADE
Colégio Ômega – Santos Ensino Médio 3º ano África: Aspectos Regionais Santos 2012 África: Aspectos Regionais Trabalho desenvolvido para fins de avaliação do componente curricular: Geografia Orientação: Ana Paula Santos 2012 Sumário Introdução 4 1. Regionalização da África 5 1.1 Divisões Regionais 6 2. Segunda Divisão Regional 7 2.1 África Branca 7 2.1.1 O Magreb, o Saara e o Vale do Nilo 7 2.1.2 O petróleo e outras atividades econômicas 8 2.2 África Negra
Sociedade Salarial e Flexibilização do Trabalho Introdução: São muitas as transformações observadas na realidade do trabalho, transformações que tem merecido muitos estudos e pesquisas, realizadas quase que concomitantemente ao aparecimento desses novos imperativos do trabalho. Mudanças nas estruturas organizacionais, nas formas de contratação, nos espaços e nos tempos de trabalho, na produção e, o que é alvo mais direto de nossa atenção, na forma como o trabalho influencia a construção subjetiva
Luiz Felipe de Alencastro 1- Biografia: Durante a ditadura militar, quando ainda estudante na Universidade de Brasília, enfrentou diversos inquéritos policiais militares e, recebendo uma bolsa de estudos para a França, para lá se mudou, aos vinte anos.[1] Formou-se em História e Ciências Políticas na Universidade de Aix-en-Provence e doutorou-se em História na Universidade de Paris X -Nanterre. Ensinou nas universidades de Rouen e Paris-Vincennes (1975-1986).[1] Em seguida, retornando ao
Práticas Abusivas (Artigo 39 do Codigo de Defesa do Consumidor) Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas: (Redação dada pela Lei nº 8.884 , de 11.6.1994) I - condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos; Caso: Lista de material escolar -sua adequação ao Código de Defesa do Consumidor. Considerando o direito à informação do consumidor e à transparência
TEXTO LITERÁRIO E NÃO LITERÁRIO INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico visou analisar dois textos com um tema em comum, a escravidão, sendo um da categoria Literária e o outro da Não Literária. O primeiro é uma canção de sucesso dos meados da década de setenta, composta por Mauro Duarte e Paulo Cesár Pinheiro, chamada “O Canto das Três Raças”, interpretada por Clara Nunes. O segundo é originário de um trabalho escolar de História, cujo título é “A Escravatura Ontem e Hoje”, retirado do
afeta-la de alguma maneira. Isso pode ser notado na primeira cena do filme, em que Max aborda um político ou empresário corrupto que o ignora e rejeita se pronunciar. Na cena em que Max orienta Sam a liberar uma criança negra para não ser acusado de racismo pela população podemos notar a segunda função: Conservação do modelo cultural