FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL UNIVEL – União Educacional de Cascavel ANÁLISE DO DISCURSO DA MÚSICA “CÁLICE” – CHICO BUARQUE DE HOLANDA CASCAVEL-PR 2012 Análise do Discurso da música “Cálice” – Chico Buarque de Holanda Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Língua Portuguesa, Redação e Expressão Oral do 3º ano do curso
A música leva a criança a interagir melhor sua auto- estima, fica mais calma e tem a capacidade de trabalhar as atividades em sala de aula. Ela deve iniciar-se desde a educação infantil, pois a música é uma linguagem que tem sensações, sentidos e está presente nas diversas situações como a higiene, hora do lanche, comemorações e outras. Por meio dela a criança pode entrar em mundo letrado e cheio de divertimentos. A partir do momento em que a criança entra em contato com a música, seus
PEDAGÓGICA SUPERIOR LICENCIATURA PLENA PARA PROFESSORES EFETIVOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA FAUSTO JOSÉ DE GOUVEIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTO ANDRÉ 2004 FAUSTO JOSÉ DE GOUVEIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Especial de formação Pedagógica Superior (Licenciatura Plena) para professores efetivos da Educação
1-relacione a música ao seu fato histórico A canção Sunday Bloody Sunday, da banda U2, a letra descreve o horror do “Domingo Sangrento” em Derry na Irlanda do Norte, ocorrido no dia 30 de janeiro de 1972, quando tropas britânicas atiraram e mataram manifestantes de direitos civis No dia, 14 manifestantes foram mortes e 26 ficaram feridos. Dentre as vítimas, seis menores de idade foram mortos. Todas as vitimas estavam desarmadas e cinco delas foram alvejadas pelas costas Os manifestantes protestavam
Musica: Réquiem (missa realizada para um funeral, missa é um gênero musical sacro, baseado em ritos da igreja católica) com 185 de Nunes Garcia: contexto: a chegada da corte portuguesa em 1808 fez com que orquestras fossem criadas, as olhas que eram pequenas e simples viraram complexas e grandes, as musicas religiosas foram patrocinadas; a missão francesa em 1816 fez com que Sigismural conhecesse a missa, relação entre as cortes realizando troca de compositores, nunes era um mulato que sofria preconceito
Buarque Francisco Buarque de Holanda, conhecido como Chico Buarque, nasceu no Rio de Janeiro em 19 de junho de 1944. Ele é um músico, escritor e dramaturgo brasileiro que iniciou carreira em 1960. Chico Buarque chegou a ingressar na Faculdade de Arquitetura e urbanismo de São Paulo em 1963, porém não permaneceu no curso. A criação da música A música “Apesar de Você” foi criada no ano de 1970, em forma de protesto ao governo do General Emílio Garrastazu Médice. Na canção Chico fala
uma queda d’água na música tema do Titanic, My Heart Will Go On, a mesma encerra o concerto. O espetáculo é um sucesso e já arrecadou somente nas primeiras 70 apresentações 49 milhões. A CANÇÃO “Because You Loved Me” é um single de Céline Dion, lançado como o primeiro do álbum Falling Into You de 1995. A canção se tornou hit mundial, sendo uma das cinco canções de maior sucesso no mundo no ano de 1996. Foi escrita por Diane Warren e sua produção foi por David Foster. A música foi indicada pela
FLÁVIA REGINA FANTINI COSTA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS NÚCLEO DE APOIO DE JABOTICABAL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP 2008 FLÁVIA REGINA FANTINI COSTA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à faculdade de Educação São Luis, como exigência
TRABALHANDO COM A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA INTRODUÇÃO No mundo globalizado os idiomas não estão mais separados pelas fronteiras territoriais, as palavras invadem a casa e a vida das pessoas. Com isso, o ser humano tem a necessidade de se adaptar a esse choque cultural avassalador que permeia a sociedade atual. Aprender e ensinar uma segunda língua tem sido um tabu que deve ser quebrado, na verdade já deveria ter sido quebrado há muito tempo pela necessidade de comunicação e
Escola: _____________________________________________________ Aluno: ___________________________________ N.:____ Turma:_______ 1. Ouça a música por duas vezes e complete as lacunas com os verbos que faltam Jeito de mato (Paula Fernandes) De onde é que ____________ esses olhos tão tristes? Vêm da campina onde o sol se _________________ . Do regalo de terra que teu dorso ________________. E ________________ serena, no sereno e _________________. De onde é que salta essa voz