TRABALHANDO COM A MÚSICA NO ENSINO
DE LÍNGUA ESPANHOLA

INTRODUÇÃO

No mundo globalizado os idiomas não estão mais separados pelas fronteiras territoriais, as palavras invadem a casa e a vida das pessoas. Com isso, o ser humano tem a necessidade de se adaptar a esse choque cultural avassalador que permeia a sociedade atual.
Aprender e ensinar uma segunda língua tem sido um tabu que deve ser quebrado, na verdade já deveria ter sido quebrado há muito tempo pela necessidade de comunicação e entendimento nesse novo universo globalizado, o que torna imprescindível o uso de uma segunda língua para poder se comunicar e compreender os povos de países vizinhos.
O que mais impressiona é que, mesmo com tanta urgência de uma nova metodologia de ensino, de um novo aparato didático para avançar para a sala de aula, alguns professores ainda não se deram conta de que alunos necessitam de incentivo e estímulo para fixar a aprendizagem. Muitos alunos entram e saem da sala sem conhecer o conteúdo a ser estudado na língua estrangeira e acabam frustrados com o idioma por não ter sido passado da forma mais adequada ou pelo menos de um modo que chamasse a atenção para uma posterior pesquisa e interesse do aluno.
A implementação de músicas hispânicas em sala é uma forma de despertar no aluno o interesse pelo conhecimento e aprendizado da língua espanhola de forma mais fácil e divertida.
Naturalmente os alunos irão se envolver no diálogo e se desinibir. Aos poucos todos estarão