UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PEDAGOGIA - EAD RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARISA DE FÁTIMA PAGNAN TEIXEIRA RGM 12400649 2015 CREDENCIAMENTO Senhor (a) Diretor (a) Regina Célia Ribeiro Em atendimento ao estabelecido pela legislação do Conselho Nacional de Educação – Parecer CNE/CP 01/2006, vimos solicitar autorização para que nosso (a) aluno (a) Marisa de Fatima Pagnan Teixeira portadora do RG: 14.759.309-4 do curso de Pedagogia - EAD do Campus Virtual Cruzeiro do Sul
O Forró O Termo Forró Passou A Caracterizar Uma Das Maiores Manifestações Musicais Do Nordeste Brasileiro ,Um Ritmo Que Aglutina Diversos Outros Ritmos Como O Baião, O Coco, O Rojão, A Quadrilha, O Xaxado, O Arrasta Pé E O Xote. Há Estudos Linguísticos Que Comprovam, Entretanto, Que O Termo Forró Deriva De Forrobodó E É Essa A Expressão Original Mais Aceita Pelos Forrozeiros De Mundo Afora. Porque Forró É Ritmo Que Balança, Que Contagia Para Se Dançar Colado Cafungando No Cangote Do Parceiro(A)
Crítica ao Regime Militar do Brasil Chico Buarque Ameaçado pelo Regime Militar no Brasil, esteve auto-exilado na Itália em 1969, onde chegou a fazer espetáculos com Toquinho. Nessa época teve suas canções Apesar de você (que dizem ser uma alusão negativa ao presidente Emílio Garrastazu Médici, mas que Chico sustenta ser em referência à situação) e Cálice proibidas pela censura brasileira. Adotou o pseudônimo de Julinho da Adelaide, com o qual compôs apenas três canções: Milagre Brasileiro, Acorda
necessário, que o nosso espírito tende a ritmar tudo o que é precisamente regular: os passos de um caminhante, o barulho do comboio nos trilhos, os batimentos do coração. Afirma-se, freqüentemente, que o ritmo é o aspecto mais natural da música; que se chega à música a partir das pulsações de nosso corpo. No Renascimento,
INTRODUÇÃO O frevo um ritmo contagiante e participante de nossa rica gama de diferenças culturais, conhecido movimento de blocos carnavalescos de rua, muito popular e comemorada com muita festa em praticamente todo o território. A alegria que contagia o povo com ritmo envolvente e suas fantasias coloridas, principalmente pela característica sombrinha que unido ao movimento característico da dança empolgam o povo, a seguir falaremos um pouco da historia desse movimento e sua influencia no carnaval
características e possibilidades. Aprimorar a coordenação viso-motora. Iniciação do gosto e respeito pelo processo de produção e criação artística. Explorar e identificar elementos musicais para se expressar interagir com o outro e ampliar o conhecimento de mundo. Perceber e apreciar fontes sonoras e produções musicais. Conhecimento e valorização da diversidade cultural. Vivenciar
RÁDIO MISSÕES FM – COMUNITARIA 87,9 BOA VISTA DAS MISSÕES - RS PROJETO ADMINISTRATIVO OBJETIVO DO PROJETO: Realizar mudanças nos setores operacional, pessoal e financeiro, para oferecer serviços de qualidade na linha de Radiodifusão Comunitária para o município de Boa Vista das Missões. JUSTIFICATIVA: A Radiodifusão Comunitária, desde sua ascensão no final dos anos 90, passa por um momento de reorganização. Taxada anteriormente como “rádio-pirata”, “rádio de esquerda”, entre
verbal de longa ou curta duração (15 a 30 segundos, às vezes mais, contendo as características de uma canção), feita especificamente para um produto ou serviço. O Jingle é capaz de dar personalidade ao produto. A música facilita a fixação de ideias, não é a toa que professores recorrem à música para seus alunos guardarem fórmulas, tabelas, etc. Uma melodia bem trabalhada é capaz de otimizar a principal mensagem, como o slogan ou o próprio nome da empresa. Um fonograma bem feito pode se transformar no
Dança Country , Danca Country “ As descobertas feitas com o corpo deixam marcas, são aprendizados efetivos, incorporados. Na verdade, são tesouros que guardamos e usamos como referência quando precisamos ser criativos. Os movi- mentos são saberes que adquirimos sem saber, mas que também ficam à nossa disposição para serem colocados em uso. ” - Esteban Levin Sumário
- DMA DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE PRESQUISA EM MÚSICA PROF: JOÃO BERCHMANS PERÓDO: 1°. 2012 ALUNO: Antonio David de Morais Carvalho. 12E1556-2 Pré - Projeto Tema: A Musicoterapia como coadjuvante da medicina Timon(MA), Nov/2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CCE DEP. DE EDUCAÇÃO ARTISTÍCA - DMA DISCIPLINA: SEMINÁRIO DE PRESQUISA EM MÚSICA PROF: JOÃO BERCHMANS PERÓDO: 1°. 2012 ALUNO: