SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................... 02 A IMPORTANCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA........................................................................................................................ 03 ESTAGIO NA CRECHE................................................................................................ 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES..................................
do Trono e agora começa uma nova fase ministerial na Igreja Batista do Povo, em São Paulo. Simples e totalmente dependente do Senhor, Maximiliano Moraes não tem preconceitos contra nenhum tipo de música, acredita que não há ministério de louvor perfeito, não julga os ministros de louvor que atuam na música secular e diz que foi muito fácil se adaptar à nova vida na capital paulista.
Mamãe eu quero. Mamãe eu quero mamar. Dá a chupeta, Dá a chupeta, Dá a chupeta, Pro bebê não chorar. Músicas selecionadas por blocos: Mamãe Eu Quero (Cassirene) Se a Canoa Não Virar ( Cleonice) Índio Quer Apito (Eliane) Jardineira (Raquel) Me dá Um Dinheiro Aí (Rita Maria) A bruxa vem aí (Eliana C.) Abre alas (Alexandra) Pirata da perna de pau (Maria
movimento responsável pela penetração do ruído, do som considerado não-musical, no universo da linguagem musical, onde anos mais tarde poderia ser trabalhada com música eletroacústica. Em meio ao movimento, vale destacar a peça de Schaeffer, no Estudo das ferrovias, em 1948. Nela é onde surge o experimento de uma nova linguagem: a música concreta. Explorando novos recursos, como
Schafer. Sua forma de encarar a música e o fazer musical o têm tornado reconhecido mundialmente, por sua preocupação com a natureza, sons produzidos por ela e também o impacto que séculos de avanço tecnológico trazem a nossos ouvidos. Falaremos sobre seu principal projeto, Paisagem Sonora, e também sobre algumas das contribuições que suas obras escritas e gravadas trazem aos que aspiram por uma carreira musical, ou mesmo o ensino das artes; em especial, da música. Enquanto a primeira geração
Acompanhamento e Avaliação PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES OBJETIVO GERAL No transcorrer do ensino fundamental e médio, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade.
Orientadores do SCFV 30.09.2014 Oficina de Música Elaboração do Livros Orientadores do SCFV Datas importantes: 05.09.2014 – Dia da Amazônia 07.09.2014 – Dia da Independência do Brasil 21.09.2014 – Dia da Árvore / Dia da Luta Nacional das Pessoas com Deficiência 23.09.2014 – Dia Internacional
espaço, como vamos valorizá-las? Que sementes/cuidados está precisando nosso jardim? Que compromissos pessoais e coletivos podemos assumir no cuidado deste jardim? Finalizar com a música Semente do Amanhã. No final desta dinâmica link para a canção no youtube para ser exibida caso tenha recursos audiovisuais. Música: Sementes do Amanhã - Gonzaguinha Ontem o menino que brincava me falou Que hoje é semente do amanhã Para não ter medo que esse tempo vai passar Não se desespere Nem pare de sonhar
oficial, e além do piano, tocava uma variedade de instrumentos musicais. Sua mãe, Paula (1872-1960), era habilidosa pianista, e encorajou o talento musical de seu filho, Carl, que aos cinco anos já estudava piano, e dois anos mais tarde começou a ter lições de Cello. Suas primeiras tentativas em órgão datam antes de 1909, sendo que desde 1903 já frequentava concertos musicais. Deixou cedo a escola ara frequentar a Academia de Música em Munique. Em 1916 se tornou Diretor Musical do Munich Chamber
bastante utilizados pelas bandas de música. Veremos detalhadamente neste método tópicos que facilitarão o aprendizado no Trompete, desde a formação de embocadura até execução de um trecho musical pelo aluno. Neste trabalho esperamos um melhor aproveitamento do aluno, sem esquecermos que a orientação do professor de música será de grande importância para a formação do aluno. Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Setembro/2008