INSTITUTO CENECISTA FAYAL DE ENSINO SUPERIOR – IFES CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFESSOR(A): CARLOS ROBERTO NASCIMENTO 1° GRUPO: COMUNIDAE, CIDADANIA E MINORIAS 1.0 Comunidade Permite vínculos mais significativos entre as pessoas, proporcionando maior sentimento de solidariedade, e se estabelece pela associação entre seus membros. Definimos comunidade através de algumas características como: • Nitidez: É o limite territorial claro da comunidade, ou seja, onde ela
A REFORMA PROTESTANTE Causas e consequências Rafael Schenkel Pereira[1] Profª Fabiani Ortiz Portella[2] RESUMO O presente estudo diz respeito à Reforma Religiosa ocorrida durante o século XVI. Aborda amplamente aspectos das dimensões sociais, políticas e religiosas da Reforma Protestante e da Contra-Reforma Católica. O referido trabalho também apresenta o nascimento e o desenvolvimento da Igreja, mostrando os fatores que levaram à Reforma Protestante. O Presente artigo abordará
O MITO DE NARCISO E ECO E ESPIRITUALIDADE VERA LÚCIA SOARES CHVATAL Em uma tranqüila tarde de domingo, mexendo em alguns papéis, encontrei uma poesia de Fernando Pessoa escrita em uma folha de caderno. Um amigo a escreveu há tempos atrás, quando estudávamos teologia juntos. Nessa poesia, Pessoa expressa sua angústia dizendo: “Tudo o que faço ou medito, fica sempre na metade! Querendo, quero o infinito. Fazendo, nada é verdade…” Quanta sabedoria nesses versos. Quem já não se sentiu desiludido
2) O QUE VOCÊ ENTENDE POR TRINDADE Trata-se se uma verdade incontestável e de uma doutrina fundamental que deve ser considerada por todos aqueles que aceitam Cristo como seu Senhor e Salvador. A trindade embora não apareça com esta denominação na bíblia, se torna existente a partir da sua identificação na criação do universo, do homem, no batismo de Cristo, no testemunho de João Batista. Segundo o filosofo Agostinho, nossa mente jamais conseguirá explicar de forma adequada o que é a Santíssima
"O tempo não permite começar de novo, na procura das nossas afinidades autênticas..". (Chico Buarque) RESOLUÇÃO MATEMÁTICA QUESTÃO 01 – (UFPE) Qual o maior inteiro para que divida o produto 20-19-18-17-16-15-14-13-12-11-10-9-8-7-65-4-3-2-1 A) 2 B) 7 C) 8 D) 9 E) 20 QUESTÃO 02 – (Acafe-SC) Dos 540 alunos incritos em uma academia, 200 fazem musculação, 250 natação e 240 fazem outras modalidades de esportes. Assinale a alternativa CORRETA. A) O número de alunos que faz apenas musculação é 100
Primórdios As duas faces da Paleta de Narmer (reprodução exposta no Royal Ontario Museum, Canadá). Em tempos recuados o Egipto foi uma savana. Quando se inicia o Neolítico, por volta de 6000 a.C., o território já tinha adquirido as características áridas que o caracterizam actualmente. As principais culturais do Neolítico no Egipto estão documentadas no Faium e em El-Omari (norte) e em Tasa e Mostagueda (sul). O período pré-dinástico (período anterior às dinastias históricas) vê nascer no
Universidade Federal do Ceará Centro de Humanidades Departamento de Ciências Sociais Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Mestrado Disciplina: Teoria Sociológica I Professor: Cristian Paiva Aluno: Ricardo da Silva Kaminski A sociologia compreensiva de Max Weber Linha de Pesquisa: Cidade, Movimentos Sociais e Práticas Culturais. Fortaleza – Ceará 10 de Outubro de 2012 1. O pensamento e a teoria sociológica de Weber: conceitos fundamentais. O pensamento weberiano
Línguas de Angola Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa O português é a língua oficial de Angola[nota 1], mas o país conta com quatro línguas africanas reconhecidas como línguas nacionais — o côkwe (pronuncia-se tchocué), o kikongo, o kimbundu e o umbundu[2] — e mais outras línguas africanas e inúmeros dialectos[nota 2]. |Índice | |[esconder] | |1 Os grupos
Módulo 3 A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO – MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI 1. A GEOGRAFIA CULTURAL EUROPEIA DE QUATROCENTOS E QUINHENTOS 1.1. Principais centros culturais de produção e difusão de sínteses e inovações A ampliação do conhecimento do Mundo empreendida pelos Europeus nos séculos XV e XVI A partir de 1450 inicia-se uma nova época, de acordo com a periodização tradicional da História em "Idades": trata-se da Idade Moderna, cujo final
STNe-MIPC. Seminário teológico do Nordeste – Memorial Igreja Presbiteriana da Coréia. Curso: Bacharel em Teologia. Período: 5º semestre. Disciplina: Exegese do NT. Professor: Rev. Moisés Bezerril. Aluno: Antonio Gonçalves. 3ºAno: 2010. Exegese de Atos: Por Antonio Gonçalves. Teresina, Pí Junho/2010 Sumário I. Introdução 3 II. Estudo Panorâmico do Livro 4 a. Autoria 4 b. Pessoa do Autor 4 c. Destinatário