SOCIAL DE INCLUSÃO PELO ESPORTE “ESPORTE SEM LIMETES” - A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Mogi das Cruzes, SP 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES DANIELA MARTINS GARCIA; 11101103598 GUILHERME BRAGHEROLI CUNHA; 11101100711 MEIRE DE FÁTIMA GANDOLFI GALLO; 11101100688 MONIQUE RENZI DE BARROS; 11101503544 RUTE ALENCAR RODRIGUES; 11101100715 THAIS DA CRUZ SANTOS; 11131403414 ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS: PROJETO SOCIAL DE INCLUSÃO PELO ESPORTE “ESPORTE SEM LIMETES” - A INCLUSÃO
conteúdo da Educação Física escolar Lic. em Educação Física. (Brasil) Fábio Souza de Oliveira | Johelio Santana Barroso Osvaldo Moura Costa Junior fabio@performbahia.com.br Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a interferência do esporte de orientação no processo de construção do conhecimento de escolares. Para tanto, utilizou-se os escritos de Ferreira sobre o desporto orientação relacionando-os com os pensamentos de Piaget e Vygotsky sobre construção do conhecimento, e, com a
frequência, tendo uma média de duas vezes no mês independente da estação do ano. Como visto todo o ambiente físico, geográfico e natural da região favorece a pratica esporte, a exemplo do circuito brasileiro e mundial de surf que incluiu as praias baianas no seu ciclo por estas serem excelentes para pratica do esporte. Outros esportes como o kitesurf e windsurf. Também são propiciados pelas praias existente na região por possuir poucas ondulações, porém com grandes correntes de vento. Podemos encontrar
termos de influencias na cultura corporal por onde passou. O Brasil é um deles, a cultura africana esta enraizada aqui desde muito tempo. Sua influencia interfere em vários seguimentos como nos esportes, percebendo assim que muitos negros têm um bom desempenho em algumas modalidades esportivas é exclusivamente voltada para individualidades
Portadores de Necessidades Especiais (PNE): Amputados Alunos: Lane Fialho, Augusto Oliveira, Isabella Almeida, Luan Alane, Luísa Caldeira, Luiz Fernando, Mahoney Betisker, Maria Luiza e Rafael de Brito Disciplina: Educação Física Professor: Josemar Turma: 1º TD Contagem 2015 História A palavra amputação nos remete às primeiras tentativas de interferência cirúrgica de um ser humano sobre o outro. A primeira amputação foi descrita por Hipócrates, na Grécia Antiga. Na Idade Média
para o atletismo. Foi aprovada a inclusão de prêmios em Dinheiro para atletas que alcançassem as primeiras colocações nas competições da Série Mundial de Atletismo da IAAF. Uma Federação separada para o Atletismo Feminino, denominada Federação Esportiva Feminina Internacional (FSFI), foi fundada em 1924. Neste mesmo ano, no Congresso de Paris, a IAAF apoiou a solicitação da FSFI para inclusão de cinco provas para
ASSOCIADOS NO DESEMPENHO DE ATLETAS NEGROS E BRANCOS NAS PROVAS DE VELOCIDADE NO ATLETISMO E NATAÇÃO Denise Aparecida Machado Pinto1 denise.dio@ig.com.br Gleyson Custódio da Silva2 gleysoncustodio@gmail.com RESUMO Com a evolução do treinamento esportivo, as provas de velocidade tanto do atletismo quanto da natação vivenciaram frequentes quebras de recordes. Estes recordes desde que começaram a ser computados foram efetuados em sua maioria por negros nas provas de atletismo e brancos nas provas velozes
sociabilidade nos espaços públicos e privados das diferentes práticas esportivas que congregam um público elevado1. A Lei nº 10.671/03 permite ao torcedor que esse assuma a condição de consumidor e determina regras para o procedimento dos clubes, donos de estádios, dirigentes e dos próprios torcedores. O maior objetivo é proteger os interesses do consumidor de esportes, o torcedor, obrigando as instituições responsáveis a estruturarem o esporte no País de maneira organizada, transparente, segura, limpa e
OBJETIVOS 3- JUSTIFICATIVA 4- METAS 5- CUSTOS 6- DESCRIÇÂO DO PROJETO 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS 8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9- ANEXO (CRONOGRAMA) 1. INTRODUÇÃO O presente projeto objetiva a captação de recursos junto ao Ministério dos Esportes, através de contrato de repasse a ser firmado com a Caixa Econômica Federal, visando a contratação de empresa para a construção de 1( um) Ginásio Poliesportivo. A área escolhida para a implantação do Ginásio Poliesportivo localiza-se no centro
1-Luta:Modalidade capoeira(capoeira como luta,jogo e esporte);princípios técnicos e táticos;processo histórico). Tema 2 -Atividade rítmica:As manifestações rítmicas de diferentes grupos socioculturais;as manifestações rítmicas na comunidade escolar e em seu entorno;espaços ,tempos e interesses;manifestações rítmicas ligadas à cultura jovem:HipHop,Street Dance ou outras;diferentes estilos como expressão cultural e principais passos e movimentos. 2º bimestre:Tema 1-Esporte modalidade a escolher:técnicas e táticas