tempos históricos Londrina / 2011 ANDREY FRANCISCO RIBEIRO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 2: Educadores e educandos: tempos históricos Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Técnico em Nível Médio de Secretaria Escolar, sob a orientação da professora Tutora Eliane Cristina de Oliveira. Londrina / 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 03 1. Relato da 1ª
REFLEXÕES SOBRE AS ATUAIS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS IVONETE DA SILVA CANTUÁRIA1 GUIOMAR CAMPOS DA SILVA DIAS2 LIPOLTO JORGE DOS SANTOS3 RESUMO As atuais políticas educacionais garantem o acesso com qualidade ao ensino público brasileiro? Conceituar qualidade, Refletir e discorrer acerca dos impactos das atuais políticas educacionais no ensino público brasileiro. Como a atual configuração das políticas educacionais que são de 1990, neste contexto a educação brasileira passou
Contextualização histórica das Políticas Educacionais Profª Débora Cabrera A educação até o século XX a educação no Brasil passou por uma série de reformas educacionais, o contexto da educação foi marcado por meio de um contexto de diferenças, não era concebida como um direito do cidadão, era uma imposição, com propostas sempre vinda de cima para baixo, buscando sempre adequá-la aos modelos políticos de cada governo, sem a participação da sociedade nesse processo. Com a mudança do regime
IDADE MÉDIA: A EDUCAÇÃO MEDIADA PELA FÉ Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia sob orientação da professora Cecília Soares SALVADOR, BA 05/2011 INTRODUÇÃO A partir
Escola Artística Soares dos Reis Projeto Artistíco Projeto e Tecnologias 2012/2013 Indíce Introdução Proposta de Trabalho Memória Descritiva Relatória da Visita de Estudo Relatório de Metais Relatório de Textêis Desenho do Local Fotografia do Local 3 ideias iniciais Exercício de cores a guache Circulo Crómatico Estudos de Cor do Objeto Conclusão Introdução A realização deste dossier tem como suporte explicar o procedimento do trabalhado realizado ao longo do
Índice Pag. 02.Introdução………………………………………………………………………..02 03. Funções de família………………………………………………………………03 • 03.1. A função familiar identifica-se nos seguintes aspectos:……………...03 04. A função sexual da família ……………………………………………………..04 05. Função da família no processo de socialização ………………………………...05 06. Função económica da família…………………………………………………...06 • 06.1. Autoridade…….………………………………………………………06 07. Conclusão……………………………………………………………………….08 08. Agradecimentos…………………………………………………………………09
ADT2 HISTORIA DA EDUCACAO O cenário histórico de nosso país conheceu transformações no decorrer da década de 1930, dentre elas podemos destacar algumas que repercutiram na economia, política e sociedade. Leia as afirmativas abaixo com atenção. I. A Revolução de 1930 representou momento de ruptura na história de nosso país desalojando a elite agrário-exportadora do poder federal, rompeu com a denominada “política do café com leite”. II. Getúlio Vargas, à frente do governo federal e diante dos
suas próprias mãos as escolas para seus filhos. A construção foi realizada através da venda de carros bélicos e cavalos abandonados pelos alemães na fuga do final da guerra. Numa cidade próxima dali onde morava um jovem jornalista chamado Lóris Malaguzzi toma conhecimento do movimento que os integrantes da província de
Dia 19 de março, na sala de aula, comecei a observar o aluno D.G. de 5 anos. Percebi que é uma criança mostra-se resistente ao atender algumas regras da escola, não respeita os pertences dos alunos, reconhece poucas letras do alfabeto, mas demonstra interesse em participar das atividades envolvendo leitura e escrita. Reconhece as cores primárias, lê silabando, porém omite sílabas. O D. G. tem dificuldades de escrever seu nome, precisa do apoio da fichinha, no momento da brincadeira reage de maneira
A entrevista é uma técnica primordial na área da Saúde Mental e um instrumento largamente utilizado em vários contextos da atuação do psicólogo. É considerada uma técnica de investigação científica em Psicologia. A entrevista é vista como um instrumento de avaliação, utilizada como sistema de interação no processo de avaliar e intervir e na busca de dados de diferentes fontes. Como processo de avaliação psicológica clínica (Psicodiagnóstico), a entrevista psicológica é a primeira etapa, dando