PLANEJAMENTO DA GESTÃO EM SAÚDE São Paulo 2014 DAIANE SANTOS DE OLIVEIRA PLANEJAMENTO DA GESTÃO EM SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em gestão da clínica nas regiões de saúde. Orientadora: Flávia Cristina dos Santos Matos Silveira São Paulo 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço, inicialmente, a Deus, por ter me dado
RODA GIGANTE GEOMÈTRICA-UM RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO A pesquisa aborda a construção de materiais concretos de baixo custo auxiliando no ensino da geometria ,é inegável a importância da matemática no campo do conhecimento, uma vez que, permite ao homem um grande desenvolvimento, como ferramenta é utilizada nas mais diversas áreas ,desde, uma simples compra até um grande projeto de engenharia.Com tudo inúmeras pessoas tem dificuldades. E o protótipo construído tende
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM DOCÊNCIA E GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR Fichamento de Estudo de Caso Gitana Mendes Cardoso de Medeiros Tics. e Educação a Distância no Ensino Superior Tutor: Prof(a).: Cristiane de Carvalho Guimaraes João Pessoa - PB 2015 Estudo de Caso : Tics e Educação a Distância no Ensino Superior Google Inc. REFERÊNCIA: EDELMAN, Benjamin. EISSENMANN, R. Thomas. Extraído de Harvard Business School, Abril,11, 2011. Google inc. Segundo os
Educação desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são implementadas diretrizes e ações que reorganizam os serviços de Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos com deficiência visando à complementação da sua formação e não mais a substituição do ensino regular. O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física, sensorial e mental, está estruturado
XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica - 2010 PROVA DO NÍVEL 4 (Para alunos do ensino médio) Sociedade Astronômica Brasileira ∙ Agência Espacial Brasileira ∙ FURNAS CADERNO DE QUESTÕES Data da realização da prova (para ter efeito oficial): 14 de MAIO de 2010 Horário da Prova (desde que no dia 14 de Maio): a critério da escola Duração máxima: 4 horas É TERMINANTEMENTE PROIBIDO O USO DE CALCULADORAS Caro participante olímpico, Esta prova contém perguntas de Astronomia
1 Introdução aos estudos na educação a distância Caro (a) aluno (a) Olá! Seja bem-vindo (a) à Universidade de Uberaba e ao ensino a distância. Antes de iniciar efetivamente seus estudos, entendemos ser importante que você conheça e construa alguns princípios, conceitos e características do ensino a distância. Deve conhecer sua Universidade, seu projeto de EAD, normas e regras institucionais. Além disso, necessita desenvolver habilidades necessárias para obter sucesso nos estudos da modalidade
Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Relatório de Pesquisa e Prática Pedagógica Perfil do Professor Caroline Chagas Paiva Carla Chagas Paiva Martins Valkiria Almeida Cardozo de Camargo Botucatu/SP 2012 Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Relatório de Pesquisa na Prática Pedagógica Perfil do Professor Relatório de Pesquisa com exigência legal do curso de Pedagogia Faculdade Educacional da Lapa Disciplina
Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Teresinha Massolini Centro Associado: Toledo MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2012 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo preparar o aluno de pedagogia
da modelagem matemática como forma de pesquisa. Esta ferramenta nos proporciona a trabalhar as idéias perante a geometria e os conceitos matemáticos, intuitivamente. O trabalho com a cubagem da madeira aborda tópicos de matemática vistos no ensino fundamental e médio, de forma prática. Aborda-se desde os conceitos mais simples usados nos cálculos de volumes, até as demonstrações de fórmulas através da álgebra relacionada à geometria plana e espacial. Palavras-chaves: volume, modelagem, cubagem
Tecnologias no ensino da Matemática (Emerson Rolkouski) A IFORMATICA EDUCATIVA NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRATICA DOCENTE Em 1981, ocorreu o I Seminário Nacional de Informática na Educação, promovida pelo MEC, SEI e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), alavancando uma série de seminários recomendando uma maior participação das universidades nas atividades dos núcleos de estudo de informática educativa. Em 1983 foi criado o primeiro projeto de informática