Educação Para Adultos

Página 43 de 50 - Cerca de 500 ensaios
  • CONCEPÇÃO DE CRIANÇA NA ATUALIDADE

    infanticídio: combinação entre as práticas adotadas para lidar com a aura da morte e da contramorte, esta última baseada na prática de crendices para combater a alta mortalidade; (2) abandono: quando as crianças eram negociadas: vendidas e trocadas; (3) ambivalência: sentimento produzido quando a criança é autorizada a ingressar no mundo adulto entre os séculos XIV e XVII; (4) intrusão e socialização: são quase simultâneas: a intrusão do adulto no percurso de vida da criança, a partir do século XVIII

    Palavras: 1639 - Páginas: 7
  • Fichamento do emílio ou da educação

    Fichamento Livro II-Emílio ou Da Educação. (Páginas: 69-125) Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778. Emílio, ou, Da educação / J. -J. Rousseau; Título original: Émile, ou, De I´éducation. 1712: Nasce em Genebra a 28 de junho Jean-Jacques Rousseau. Suzanne Bernard, mãe de Rousseau, morre em 7 de julho. 1719: Daniel Defoe publica Robinson Crusoé, uma das principais influências literárias de Rousseau. 1745: Une-se a Thérèse Levasseur, com quem tem cinco filhos, que são abandonados.

    Palavras: 838 - Páginas: 4
  • O lúdico para crianças especiais na educação infantil

    O LÚDICO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O presente estudo denominado; Ensinar numa perspectiva lúdica a partir dos jogos e das brincadeiras na educação a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de alguns teóricos

    Palavras: 6521 - Páginas: 27
  • Paulo freire, dermeval saviani e rubem alves

    PAULO FREIRE Paulo Freire foi o mais celebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire o objetivo maior da educação e conscientizar o aluno, isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade leva-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria situação. Freire propôs uma prática

    Palavras: 1254 - Páginas: 6
  • Pedagogia do Oprimido

    Faculdade do Maranhão – FACAM Curso: PEDAGOGIA fundamentos da educação de jovens e adultos rESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” São Luís - maranhão 2014 Alzenir Chagas ana paula Gomes daniella carvalho jacineide Silva Jainaria Neves Janne cabral Leandra Carla Luiz Gomes Mailson Bezerra Rony Moreira Thayse Ferreira O livro Pedagogia do Oprimido seria uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, com as suas contradições

    Palavras: 4597 - Páginas: 19
  • Elaboração curricular

    Elaboração Curricular Resumo: O presente artigo aborda a discussão crítica entre as diferentes tradições dos estudos curriculares epistemológicos e suas contribuições para as teorias curriculares e suas propostas para a elaboração do currículo. Palavras chaves: Currículo - elaboração – planificação No imaginário popular, currículo é comumente aceito como o conjunto de conteúdos que constituem um programa de estudos. Essa definição simplória guarda consonância com a tradição tecnicista

    Palavras: 1498 - Páginas: 6
  • A importância da autoestima na educação infantil.

    Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Artigo Original Recebido em: dd/mm/yyyy Avaliado em: dd/mm/yyyy Publicação: dd de mmm de 2008 a importancia da autoestima na educação infantil. Resumo Este artigo busca demonstrar a necessidade de relevância do assunto autoestima dentro da educação infantil. Demonstrando o quanto a ausência de autoestima pode prejudicar o desenvolvimento de uma criança, relatando ainda a importância do papel do professor dentro desse processo, como

    Palavras: 8050 - Páginas: 33
  • Rcn - resenha

    O RCN VOLUMES I, II E III Trabalho apresentado no curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à complementação de RED da –disciplina PCNs da Educação Infantil junto à FAEX , sob orientação do Profª Eliana Del Col Lopes. Trabalho apresentado no curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à complementação de RED da –disciplina PCNs da Educação Infantil junto à FAEX , sob orientação do Profª Eliana Del Col Lopes. EXTREMA - MG 2011 “Nós somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelência

    Palavras: 5401 - Páginas: 22
  • Teoria do letramento

    Espaço Físico: A escola encontra-se construída numa área arborizada, murada, bem conservada, salas iluminadas e ventiladas, contendo: salas de aula, 01-sala, de leitura, 01- sala de professores, 01- sala de técnica, 01- sala da direção,01- sala para trabalhos burocráticos da escola, 01- sala de laboratório, 01- sala de informática, 01- área de lazer, 02- quadras de esporte, 01- auditório, 01- copa, 1 vila que conta a historia do município de contagem retrada a baixo: A Vila Contagito representa

    Palavras: 1834 - Páginas: 8
  • Empregabilidade dos jovens no brasil

    empregabilidade dos jovens de 14 a 24 anos no Brasil, pois são sempre mais altos que os da classe adulta. Ao mesmo tempo, são levantadas as mais diversas matérias sobre o que as empresas buscam nos jovens, criação de programas para inserção no mercado de trabalho e incentivo a educação e busca pelo conhecimento. Neste contexto, os jovens se veem em uma questão paradoxal, pois ao mesmo tempo em que as oportunidades para jovens dentro do mercado de trabalho têm sido muito discutidas, os dados sobre os jovens

    Palavras: 3081 - Páginas: 13
Página 1 40 41 42 43 44 45 46 47 50