Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia Paief/Unirio/Cederj Primeira Avaliação a Distância (AD1) – 2014.2 Paulo Freire: pensamento e obra Coordenação: Margareth Martins Tutoras a Distância: Greice Bolgar, Heidi Rocha e Luciana Pereira Aluno(a): _______________________________________ Polo: _____________________________________________ Caro(a) aluno(a), Você está recebendo a primeira Avaliação
SUMÁRIO EXECUTIVO O nosso negócio, Buffet Infantil Big Baloon, busca a satisfação de seus clientes, através do oferecimento de um ambiente climatizado e de alta tecnologia, dispondo de espaços diferenciados e amplos, para atender aos mais variados públicos infantis. Toda essa estrutura está localizada em uma área bem movimentada, no centro da cidade de Taboão da Serra, em São Paulo. Cinco sócios competentes e que primam pela qualidade e inovação de seus produtos e serviços decidiram se unir
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende investigar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos durante a realização do Jogo das Cores Proibidas, pautando-se, para isso, na concepção sócio - interacionista do desenvolvimento, tal como elaborada por Lev Vygotsky. Na concepção de Vygotsky, para que se pudesse entender o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores, como atenção, memória, cognição, não bastava apenas estudar os aspectos físicos, biológicos
.............................................4 Características do modelo construtivista.........................................................4 O jogo enquanto instrumento de ensino construtivista....................................5 O brinquedo na escola maternal – pré-escola de 2 a 5 anos............................5 Compreendendo o Desenvolvimento Moral... ................................................6 JOGO: O Construtivismo, O Professor e O Aluno................................
saúde, filho único etc.). Descrição das características físicas e sociais do cenário de observação Apresentar descrição detalhada... Ex.: a área de recreação é a sala onde ficam os brinquedos, jogos, materiais pedagógicos, livros, aparelhos de som e de vídeo. Os brinquedos estão colocados em prateleiras, caixas plásticas transparentes ou caixas revestidas por invólucros coloridos, catalogados conforme seus aspectos físicos e pedagógicos. No centro da brinquedoteca, existem
valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Percebe-se que os educadores da atualidade
MEMORIAL DESCRITIVO SPK – HARRY’S BRINQUEDOS – Set/14 MEMORIAL DESCRITIVO DE PROJETO SPK HARRY’S BRINQUEDOS SHOPPING VILA VELHA MEMORIAL DESCRITIVO SPK – HARRY’S BRINQUEDOS – Set/14 1. OBJETIVO O objetivo desse memorial descritivo é a especificação técnica dos materiais e instalação do sistema de Splinkers / Hidrantes da loja HARRY’S BRINQUEDOS, lj 2003 do L2 do Shopping Vila Velha com 1.242,25 m2 de área, e mezanino com 247,98 m2. 2. OBJETIVO
11 LILIAN ROSY GOMES DE SOUZA O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT” Belém- Pará Unama 2002 12 O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT” Lilian Rosy Gomes de Souza Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do grau de Pedagogia, orientado pelo
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia Socio – Interacionista Analise do jogo das cores proibidas – Vygotsky São Bernardo do Campo, 23 de setembro de 2014 Introdução Esse trabalho tem o objetivo de analisar uma criança de cinco anos através de um jogo – “Jogo das cores proibidas – de Vygotsky”. Utilizando algumas regras básica apresentadas à ela, e oferecendo cartões coloridos para auxilia-lo que ele não utilizou muito por não achar muita associação, sendo assim necessitando
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TALITA MACHADO VALÉRIO – RU 412062 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJUBÁ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TALITA MACHADO VALÉRIO – RU 412062 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade