no âmbito do módulo “Desenvolvimento da Criança- Desenvolvimento Cognitivo” e, tem como finalidade a reflexão sobre o tema “ A importância da Vinculação ”. Foi neste contexto que realizei a minha pesquisa, o foco central foi expor o Desenvolvimento Sócio- Afetivo, explicar o papel dos pais na Vinculação, assim como a definir os conceitos Vinculação Segura e Insegura com uma breve abordagem sobre a Importância do Objecto Transitivo para as crianças. O objectivo do trabalho é reconhecer
Projeto Massagem Terapêutica Shantala para crianças [pic] Responsável pela execução: Dinorah Teixeira Ornellas de Souza 2013 Santa Maria - DF [pic] “Transformadas estão as mãos, hábeis, inteligentes. Delicadas e sensíveis. Animadas por um ritmo tão prudente quanto inevitável. A massagem fez-se dança. (...) Sim, longe de ser simplesmente um dos cuidados que dedicamos ao bebê, esta massagem é uma arte. E essa arte é assim. Você
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL KALINE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL PASTORAL DA CRIANÇA PATOS- PB 2009 KALINE GOMES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL PASTORAL DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia Geral Orientador: Prof (a): Lisneia Aparecida
..................................................................................................... 5 1.Os direitos e deveres da criança ............................................................................... 6 1.1.Conhecimento dos direitos e deveres do adulto e da criança ................................. 6 1.2.Conhecimento da carta de direitos da criança hospitalizada .................................. 8 1.3.Respeito pelas crenças e valores............................................
uma aula de artes para bebês os pequenos descobrem e se deleitam com o uso dos materiais expressivos. Para crianças pequenas a arte é uma vivência corporal. Freqüentemente seu corpo inteiro participa dos movimentos e se agita no ritmo do desenhos que faz. Você pode perceber como todas as áreas do desenvolvimento estão conectadas quando você vê seu bebê usando o recém adquirido conhecimento de seu corpo para explorar e aprender sobre como as coisas funcionam. Quando o bebê empurra ou puxa algo, enche
sinais de emoções ou indícios dos sentimentos são passos importantes no desenvolvimento. O significado dos sinais emocionais dos bebês muda. Inicialmente, chorar significa desconforto físico, posteriormente, expressa sofrimento psicológico. Chorar é o mais poderoso modo que os bebês possuem de comunicar suas necessidades. Quase todos os adultos respondem rapidamente a um bebê que está chorando. Pesquisas identificaram quatro padrões de choro: choro de fome, choro de raiva, choro de dor e choro de frustação
crescimento e desenvolvimento do bebê e Isso significa que, até os 6 meses, o bebê não precisa de nenhum alimento (chá, suco, água ou outro leite). Depois dos 6 meses, a amamentação deve ser complementada com outros alimentos. É bom que o bebê continue sendo amamentado até 2 anos ou mais. De acordo com o Mistério da Saúde (2005), quanto mais tempo o bebê mamar no peito, melhor será para ele e para a mãe. Os benefícios para o bebê são muitos: O leite materno tem tudo o que o bebê precisa até os 6
serem verificadas pelos profissionais em momentos específicos do desenvolvimento da criança adotada e experiências próprias da adoção, que não são traumáticas, vividas pelas famílias. Na outra categoria, ele revela a ligação entre a adoção de crianças que tenham sofrido deprivação e a tendência anti-social na qual acontecem novas questões, que são diferentes das dos pais comuns ou daquelas dos pais adotivos de crianças que não sofreram deprivação. Ainda nesta última categoria, ele apresenta a importância
relação do bebê com sua imagem no espelho e como ocorre o acesso no mundo simbólico, cultural e lingüístico pela criança. O meio ambiente é o manancial do desenvolvimento do recém-nascido, dele a criança retira os recursos necessários para sua existência. O meio ambiente, é tudo o que rodeia o individuo: a sua relação com a mãe, com a família, com os objetos, no âmbito afetivo, motor, cognitivo. Este meio é repleto de heranças culturais e familiares inconscientes, transmitidas ao bebê ao longo
cognitivas dos bebês e das crianças pequenas sob três perspectivas clássicas - behaviorista (mecânica básica da aprendizagem), psicométrica (testagem do desenvolvimento e da inteligência) e piagetiana (o estágio sensório-motor) - e depois sob três perspectivas mais recentes - processamento de informações, neurociência cognitiva e sociocontextual. Explica-se também o desenvolvimento inicial da linguagem e como ele ocorre. Além de examinar como os adultos ajudam os bebês e crianças pequenas a se formarem