Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 12/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo Pereira
Letramento e Paralisia Cerebral Joana Schiliam Ferraz** Miriam Aparecida de Souza Graciano Pan†† RESUMO Este estudo investigou as práticas de letramento escolar exercidas por professores de escolas especiais, com alunos que apresentam Paralisia Cerebral. Participaram deste estudo dois grupos de professores, sendo o primeiro com cinco professores na forma presencial e o segundo com dezenove professores, na forma virtual. Trata-se de uma pesquisa-ação, em que os sujeitos participantes foram capacitados
manifestos de agressividade. O PAPEL DO BODE EXPIATÓRIO ➢ Procuramos transferir nossos sentimentos de raiva ou de inadequação, colocando a culpa de um fracasso pessoal em algo externo ou sobre os ombros de uma outra pessoa. ORIENTAÇÕES PARA O ALUNO - AULA 7: Aula expositiva e leitura de reportagens levadas pelo professor sobre o tema em discussão. Identificação dos conceitos desenvolvidos em sala de aula. Leia as reportagens com atenção e marque as situações que você considera que sejam
MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto
Fundação Oswaldo Aranha Centro Universitário de Volta Redonda Curso de Serviço Social REGULAMENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (MATRIZ SEMESTRAL) Volta Redonda 2013 DAURO PEIXOTO ARAGÃO Presidente da Fundação Oswaldo Aranha CLAUDIA YAMADA UTAGAWA Reitora do Centro Universitário de Volta Redonda DIMITRI RAMOS ALVES Pró-Reitor Acadêmico KÁTIA MIKA NISHIMURA (INTERINA) Pró-Reitora de Pós-Graduação
estado de mato grosso SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇAO – SEDUC SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO – SMEC PÓLO DE COLIDER-MT RESUMO E PRATIQUE DO MODULO 10 TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS cursista: Tutora: Profª. Esp. Nova Canaã do Norte-MT 2010 TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS Tutora: Profª. NOVA CANAÃ DO NORTE - MT 2010 UNIDADE 1 CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO: A RELAÇÃO ESCOLA-SOCIEDADE COMO PONTO DE PARTIDA E DE CHEGADA
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DO ELO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Juliana da Silva Cabreira Priscila Alvina Santana RESUMO Para compreenderemos a importância da família para a educação infantil é necessário analisar as transformações ocorridas na concepção de infância e educação infantil ao longo do tempo, assim como os aspectos históricos sobre a concepção de família. A “educação infantil” nem sempre foi reconhecida como é nos dias atuais e a “família”
amplo que pode ocorrer nos mais diversos lugares, não só dentro da escola; mais nos espaços não escolares como as: igrejas, sede das comunidades, hospitais e organizações não governamentais, entre outras instituições. O estagio é uma atividade onde o aluno de pedagogia vai testar os seus conhecimentos adquiridos na teoria, adequando a teoria com a prática pedagógica. Mostrando que a aprendizagem não acontece somente na escola, mais em outros espaços dentro da comunidade. O estagio será realizado em um
Avaliação: GST0582_AV2_ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS I 1a Questão (Cód.: 41975) 1a sem.: Administração de Benefícios Pontos: 0,0 / 0,5 Os "Benefícios" precisam ser classificados. Baseado nesta premissa, assinale a alternativa que define corretamente a classificação quanto aos objetivos dos Benefícios. Monetária. O conjunto das respostas atende ao enunciado. Assistenciais, Recreativos e Supletivos. Não Monetária. Assistenciais e Supletivos (de apoio). 2a Questão (Cód.: 12179) 7a
Disciplina(s) Contabilidade Internacional Pericia Contábil Docente(s) Paula Nardi Guilherme Pontes Curso Ciências Contábeis Módulo 6.2 Polo Data / / Nome do(a) aluno(a) Nº de matrícula Avaliação Presencial Instruções 1. Preencha os espaços destinados a nome, número de matrícula e polo. 2. Esta prova é composta de 22 questões, sendo 16 impressas e 6 exibidas no momento de sua realização. 3. Qualquer rasura na resposta invalidará a questão.