RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a rotina da gestão
professora e o uso de pantufas descartáveis mantém por mais tempo o ambiente limpo. ROTINA NUM BERÇÁRIO A equipe deverá seguir a mesma rotina em todas as aulas . Todos deverão saber qual será o ensino do dia. Essa informação deverá ser passada em reuniões de planejamento. Todos deverão chegar mais cedo para higienizar o ambiente, preparar os crachás e etiquetas para a identificação dos bebês e de seus pertences; fazendo tudo o que for necessário para o bom andamento do trabalho. Orar com a equipe
organogramas abaixo: PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Acompanhamento do processo, com objetivos, as finalidades e os critérios definidos. Instrumentos de avaliação de auto-avaliação. Instrumento de Auto-Avaliação. Acompanhamento do processo através de reuniões e entrevistas. Organograma: Processo Ensino-Aprendizagem RESULTADOS Análise e avaliação do processo de ensino aprendizagem. Discussão coletiva dos resultados e elaboração de relatório informativo. Recebimento do relatório que informa
ANÁLISE COMBINATÓRIA EXERCÍCIOS 1. Considere três cidades: A, B e C em linha reta. Sabendo-se que existem 8 caminhos que ligam A e B e 5 caminhos ligando B e C, quantas maneiras existem para fazer o trajeto AC? Um rapaz quer presentear sua namorada com três presentes, diferentes, escolhidos entre 6 Blusas, 8 Saias e 10 Sandálias. De quantas maneiras diferentes ele pode formar esse “KIT” de presentes? Uma moça possui 4 calças, 3 saias, 6 blusas e 5 pares de chinelo. De quantas maneiras diferentes
grande; apenas cinco crianças assistiram àquela aula. Mas foi suficiente para que seu trabalho florescesse e alcançasse os lugares mais retirados de nosso país. Essa mesma Escola Dominical deu origem à Igreja Congregacional no Brasil. Houve, sim, reuniões de Escola Dominical antes de 1855, no Rio de Janeiro, porém, em caráter interno e no idioma inglês, entre os membros da comunidade
Assim contribuir para o fortalecimento do exercício das atividades a qual se gradua, compreendendo seus problemas e responsabilidades, potencializando a formação acadêmica dos alunos permitindo, identificar-se com o futuro campo de trabalho. 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A creche CMEI Parque Wall Ferraz, localizada na rua dois, bairro Parque Wall Ferraz (Santa Maria da Codipi) no estado do Piauí. Tem o corpo docente
Gestão de Processos Professor: José Gonçalves Alunas: Aline de Fátima dos Santos (201402017448) Juliana Souza Sobral do Nascimento (201402022671) Kelly Martins (201401339964) Lilian Antônia Vale (20140131446) Avaliação de Desempenho e Indicadores • Conceitos e fundamentos de Avaliação de desempenho; • Conceitos e fundamentos de indicadores de desempenho; • Características Desejáveis de um indicador; • Tipos de Indicadores; • Estrutura e construção do Sistema de indicadores; Avaliação de desempenho
FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e extensão, coordenação
semestral do coeficiente de robustez dos alunos e geração de boletins das mensurações corporais. Para que assim, o professor pudesse realizar um trabalho individualizado do ensino da Ginástica, tendo em vista o conhecimento prévio das capacidades físicas atuais dos alunos para então direcionar sua prática no sentido de desenvolver as potencialidades físicas dos educandos mediante as suas necessidades de desenvolvimento. (...) O conhecimento de cada aluno, sob o ponto de vista fisiológico, é para
Possui apenas um andar, tendo áreas internas e externas totalmente arborizadas, com muitas espécies de plantas, flores e árvores frutíferas. A maioria de seus alunos é oriunda das comunidades próximas como: Asa Branca, Autódromo, Dois Irmãos e dos bairros de Curicica e Barra da Tijuca (tendo uma pequena porcentagem que é moradora do condomínio Rio 2). Localizada entre esses dois bairros, reflete em sua