Universidad Nacional de San Agustín

Ciencias de la Educación

Introducción a la Filosofía

Arequipa- Perú

2012

Dedico el presente trabajo a mi familia y a todas esas personas que me sirven de inspiración día a día.

INDICE

DEDICATORIA……………………………………3

INDICE……………………………………………...5

INTRODUCCION………………………………….7

MARCO TEORICO……………………………….8

ANALISIS E INTERPRETACION…………….…39

CONCLUCIONES………………………………..39

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………….....39

PROYECTO………………………………….....…41

SOCRATES

I) INTRODUCCION:

¿Cuánto realmente conocemos acerca de este gran filósofo?

El presente trabajo consta de 43 páginas.

Los …ver más…

Su más grande mérito fue crear la mayéutica, método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento. Según pensaba, el conocimiento y el autodominio habrían de permitir restaurar la relación entre el ser humano y la naturaleza.
La sabiduría de Sócrates no consiste en la simple acumulación de conocimientos, sino en revisar los conocimientos que se tienen y a partir de ahí construir conocimientos más sólidos.
Esto le convierte en una de las figuras más extraordinarias y decisivas de toda la historia; representa la reacción contra el relativismo y subjetivismo sofista, y es un singular ejemplo de unidad entre teoría y conducta, entre pensamiento y acción. A la vez, fue capaz de llevar tal unidad al plano del conocimiento, al sostener que la virtud es conocimiento y el vicio ignorancia.
El poder de su oratoria y su facultad de expresión pública eran su fuerte para conseguir la atención de las personas.
Sócrates no escribió ninguna obra porque creía que cada uno debía desarrollar sus propias ideas. Conocemos en parte sus ideas desde los testimonios de sus discípulos: Platón, Jenofonte, Aristipo y Antístenes, sobre todo. Tales testimonios no son convergentes, por lo que no resulta fácil conocer cuál fue el verdadero pensamiento de Sócrates.
A pesar de haber tenido muchos seguidores, nunca creo una escuela filosófica. Las llamadas