“REZAGO EDUCATIVO EN MÉXICO”
EDUCACION BÁSICA Y DE ADULTOS ANALFABETAS
Planteamiento del problema:
¿POR QUÉ EXISTE TANTO REZAGO EDUCATIVO EN MÉXICO?

Propósito: Identificar causas y consecuencias que se han estado dando en todo el país sobre el rezago educativo referente a la Educación Básica y Población analfabeta.

Objetivo general:
Mejorar la atención en los servicios de educación Básica; sobre todo disminuir los índices de reprobación, repetición y deserción escolares en la educación primaria y secundaria.
Mejorar la calidad educativa para contribuir a que lo estudiantes que habitan en zonas de alto rezago social y educativo, permanezca y concluya exitosamente la educación básica.
Revertir el rezago educativo para que …ver más…

Representa un desajuste con respecto al “deber ser”.
En mi persona, me he cuestionado con respecto a esta situación; por ejemplo:
¿Cuáles son los rezagos que en materia educativa presenta la población?, ¿El gobierno invierte lo suficiente en la educación?, Con la nueva reforma educativa, ¿será una solución al rezago educativo?, ¿en cuáles aspectos educativos, se ha quedado México rezagado, ya que otros países han avanzado? U otros, que tiene las posibilidades para estudiar y no lo aprovechan y ellos mismos se rezagan.
En este último punto de vista, considero que también tiene que ver con la falta de motivación, las deficiencias del sistema educativo y de los docentes.
Para combatir el rezago educativo, es necesario:
Desarrollo de una opción educativa flexible cuyos contenidos sean útiles para la vida y el trabajo.
La integración del sistema nacional de educación y capacitación de la población analfabeta, encaminándolos a mejorar la equidad en el acceso a los servicios de educación tanto para jóvenes y adultos.
Se necesita mejorar el liderazgo económico, político y social.
El PAREIB, es un programa compensatorio mismo que se define como un conjunto de acciones organizadas desde un enfoque integral y una temporalidad preestablecida que se orienta a atacar un problema: el rezago educativo en la educación básica. Este Programa, por tanto, no atiende a todas las escuelas del Sistema Educativo Estatal, sino a las que se enfrentan con un agudo problema