REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO – APURE

Autores: Bateca R. Rubén D.C: V-14.408.262 Bolívar L. Brayan B. C.I: V-17.374.561 García R. María R.C.I: V-23.095.614 Molina M. Liseth C.C.I: V- 19.522.172
Tutora: Lda. Carmen Ruiz. …ver más…

La “escuela” y la “vida” han sido líneas paralelas que no se encuentran, pero que tienen que encontrarse para situar al ser humano. El saber es el pilar de cualquier acción; éste nos da herramientas, con las cuales, en forma colectiva, podemos llegar a formar una sociedad estable. “La educación del hombre moderno está considerada en gran número de países, como problema de excepcional dificultad, y en todos sin excepción como tarea de la más alta importancia”. Esta cita nos está abriendo paso a la realidad que necesita un país para poder desarrollarse; estamos hablando claramente de la educación. El surgimiento de un país, depende de la capacidad que tiene la gente para lograrlo, y es bien sabido que educar es tarea difícil ya que muchas veces no cuentan con los recursos económicos necesarios para forjarlo.

Todos los países tienen un sistema propio de educación estudiada hace muchos años, donde se creía que cada cierto tiempo se podría ir incorporando material y así mejorarlo. Esto ha provocado diversos tipos de opiniones tanto negativa como positivamente. Desde nuestro punto de vista, si la formación educativa tiene una base sólida, tendrá mayor oportunidad surgir; si no la tiene, por más que se añadan cosas nuevas, su esencia seguirá siendo la misma, no tendrá respaldo. Por ejemplo, un niño que dibuja, tomando en cuenta su calidad