EVALUACION EN LA ESCUELA TRADICIONAL.

¿En qué consiste la escuela tradicional?
Para empezar con este ensayo es algo primordial conocer que es la escuela. La escuela es un centro de enseñanza, una institución, todo lo que imparta enseñanza, o educación. Ahora se puede analizar cómo se evaluaba la educación en la escuela tradicional.
¿Pero porque se le llamo escuela tradicional?
La escuela tradicional es un modelo de la pedagogía escolar en la cual solo se implementó a un solo método es decir no se toma en cuanta características del sujeto de estudio, en la cual consistía que el docente es quien organiza toda la clase ya sea la materia, los alumnos solo eran emisores, por lo tanto no se respetaba la creatividad de los niños, muchas …ver más…

En esta escuela la evaluación es integral, cualitativa e individualizada. Cualitativa se refiere a que se realizan preguntas abiertas es decir que puede resolver de acuerdo a lo que se piensa siempre y cuando este en lo correcto en la respuesta, no importa que tan claro sea al definirlas.
En la escuela era un proceso en la cual el alumno se desarrolla íntegramente sus conocimientos, sus habilidades, sus destrezas en la cual existe la democracia es decir el maestro ya no decidía por él solo, sino que ya pide las ideas y opiniones de los alumnos, ya se toma en cuenta la creatividad y el esfuerzo de ellos el salón de clases existe un ambiente de confianza e interacción, ya se puede expresarse libremente y dar opiniones sobre un tema definido, la grandeza de esta educación es que los alumnos ya pueden elegir lo que quieren aprender es decir ya existe la libertad.
La escuela nueva se evalúa cualitativamente, es decir en las evaluaciones consiste en hacer preguntas abiertas orales o escritas que pueden ser contestadas por los estudiantes individualmente o por equipo en la cual orientan al docente respecto al comportamiento cotidiano de los alumnos, por medio de ella se puede evaluar el desarrollo cognitivo y socio afectivo. Existen algunos instrumentos con los que se puede evaluar por ejemplo con las tareas, la participación y la creatividad de los estudiantes.
Para terminar la escuela nueva defiende la idea de que la enseñanza debe basarse en los intereses y