YO EXPLICO, PERO ELLOS... ¿APRENDEN?
Michel Saint-Onge
La lectura nos hace reflexionar como docentes sobre nuestro desempeño en las aulas y a la hora de desarrollar nuestra labor. El autor presenta ocho postulados donde pone en tela de juicio lo que para nosotros es algo tan sencillo o que por ende, es una obligación para el alumno lo que es el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La enseñanza queda a cargo de los profesionales de la educación, al poner todo de su parte, sin embargo, no se logran aprendizajes si el alumno no tiene voluntad.

En el primer postulado aborda la interrogante ¿interesan a los alumnos las materias escolares?, es aquí donde el autor nos habla sobre que debemos de tener en cuenta y a quién estamos enseñando, …ver más…

Basándonos en lo antes mencionado se llevará a cabo la elaboración de ejercicios autónomos, la preparación de exámenes y los ejercicios de síntesis, también la planificación de las clases siguientes.
Se buscará crear un ambiente que genere respeto, confianza, seguridad que motive a los alumnos a participar y aprender de forma individual o colaborativa.

La relación didáctica es señalada en la fase interactiva como la relación de mediación entre el maestro y el alumno. El maestro es el encargado mediante operaciones estratégicas a atraer la atención del alumno, así planificará de una manera que la enseñanza de forma que establezca la relación de estudio entre la asignatura y el alumno. El alumno tiene que apropiarse de la materia, comprenderla y conocerla.

Crear situaciones estimulantes para comprometer al alumno con su estudio, pero no tan excitantes que lo aparten del estudio, como las imágenes expresivas, los debates o discusiones, avivar la curiosidad y plantear interrogantes antes de aportar enseguida la información, hacer que los alumnos participen en los cuestionamientos y así llegar al aprendizaje, en ocasiones se produce un silencio que no siempre es consecuencia de apatía o de