enseñar DIEZ DOMINIOS DE COMPETENCIAS CONSIDERADAS PRIORITARIAS EN LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO | COMPETENCIA DE REFERENCIA | COMPETENCIAS MAS ESPECIFICAS PARA TRABAJAR EN FORMACION CONTINUA (EJEMPLOS) | 1_ Organizar y animar situaciones de aprendizaje | * Conocer, atraves de una disciplina determinada, los contenidos que hay q enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje. * Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos. * Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje. * Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas. * Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento. | 2_ Gestionar la Progresión de los aprendizajes | * …ver más…

| * Elaborar un proyecto de equipo, de representaciones comunes. * Impulsar un grupo de trabajo, dirigir reuniones. * Formar y renovar un equipo pedagógico. * Afrontar y analizar conjuntamente situaciones complejas, prácticas y problemas profesionales. * Hacer frente a crisis o conflictos entre personas. | 6_ Participar en la gestión de la escuela | * Elaborar, negociar un proyecto institucional. * Administrar, los recursos de la escuela. * Coordinar, fomentar una escuela con todos los componentes (extraescolares, del barrio, asociaciones de padres, profesores de lengua y cultura de origen). * Organizar y hacer evolucionar, en la misma escuela, la participación de los alumnos. | 7_ Informar e implicar a los padres | * Favorecer reuniones informativas y de debate. * Dirigir las reuniones. * Implicar a los padres en la valorización de la construcción de los conocimientos. | 8_ utilizar las nuevas tecnologías | * Utilizar los programas de edición de documentos. * Explotar los potenciales didácticos de programas en relación con los objetivos de los dominios de enseñanza. * Comunicar a distancia a través de la telemática. * Utilizar los instrumentos multimedia en su enseñanza. * Comunicar a distancia a través de la telemática. * Utilizar los instrumentos multimedia en su enseñanza. | 9_ Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión. | * Prevenir la violencia en la escuela o la ciudad.