Variables que intervienen en el proceso de aprendizaje.

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FACTORES QUE FAVORECEN Y OBSTACULIZAN LA INTERVENCION PEDAGOGICA

Dentro del sistema educativo es importante que los docentes estén en actualización constante, para lograr cumplir con las necesidades que demanda la comunidad estudiantil tan cambiante y emergente. Así mismo la práctica docente requiere de visión más allá del salón de clases para poder detectar situaciones que afectan, disminuyen o coartan el proceso enseñanza aprendizaje, si es en el caso específico del salón de clases, por otro lado la visión para detectar situaciones fuera del salón de clases que mermen el desarrollo cognitivo, social y emocional del alumno. Para ello es necesario intervenir pedagógicamente si fuese necesario, donde se tiene como objetivo principal …ver más…

CONCLUSIÓN

La Propuesta de Intervención Educativa es una estrategia de planeación y actuación profesional que permite tanto a estudiantes y docentes buscar una mejora dentro de una institución educativa, ya sea dirigido a un grupo en específico o protagonistas masivas dependiendo de la situación en donde se pretenda intervenir. Dicha estrategia es un instrumento que debería ser básico en toda institución educativa, que debería ser parte del vocabulario conceptual y procedimental del docente aplicado a la vida escolar. Desafortunadamente no es una práctica habitual de los docentes, las razones fueron expuestas anterioridad, sin embargo creo que el mayor obstáculo es la falta de conocimiento y preparación en estos temas, la falta de conocimiento procedimental y la visión inexistentes, Personalmente el hecho de conocer este tema y de realizar un proyecto de intervención pedagógica, me acerca a las bases para poder elaborar proyectos cada más completos a través de la experiencia. Y por último el intervenir pedagógicamente no solo nutre a la causa por la cual se realiza, también enriquece al docente que se atreve hacer cosas nuevas a innovar y dejar salir la creatividad, imaginación.

Elaborò: Violet Sandoval Bastida 5

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