MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y
GESTION EDUCATIVA

CURSO:
GESTION EDUCATIVA EMPRESARIAL

TRABAJO:
COMENTARIO DEL DECRETO LEGISLATIVO N° 882

ÍNDICE

Pág.

1. LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA 03

2. MISION DE LA UNIVERSIDAD 03

3. PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD 03

4. FINES DE LA UNIVERSIDAD 04

5. TIPOS DE UNIVERSIDADES 04 a. SEGÚN EL TIPO DE PROPIEDAD O DUEÑO 04 b. POR EL MODO DE RECIBIR EL MENSAJE 04 c. POR EL TIPO DE APRENDIZAJE 05 d. POR EL ENFOQUE 05

6. SITUACION ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD 05 e. ESTRUCTURA UNIVERSITARIA 05 f. POBLACION 05 g. PRESUPUESTO 05 h. LA NORMATIVA …ver más…

* Formar investigadores capaces de promover el desarrollo nacional. * Formar conciencia en la comunidad universitaria de la realidad en que vive el país y su compromiso de contribuir a la solución de sus problemas. * Consolidar formas de vida plenas de valores éticos, espirituales y cívicos que dignifiquen a la persona humana. * Proyectar la acción de la Universidad a las comunidades más necesitadas para promover su desarrollo. * Promover la integración nacional, latinoamericana y mundial.

5. TIPOS DE UNIVERSIDADES

Cada Universidad debe pretender ser mejor, distinta, para contribuir a la presencia y existencia de un mejor país.

Como referencia importante tenemos a los países socialistas, en especial la URSS y la China, los cuales le dan un uso inteligente a sus universidades para lograr la unificación cultural que proporcione significados y valores comunes a conglomerados de pueblos y regímenes distintos en torno a su teoría política.

En el caso de China pretende integrar sus diferentes nacionalidades a través de sus universidades.

Con lo que respecta al Perú, no podemos hablar del tipo de universidad; sino de los tipos de Centros de Estudios en todos los niveles.

a. Según el Tipo de Propiedad o Dueño * Publicas: Pertenecen al Estado y lo común es que sean gratuitas.

* Privadas: Pertenecen a personas individuales o jurídicas independientes al