Teorias De La Inteligencia (Autores Varios)

12303 palabras 50 páginas
Unidad 5
TEST DE INTELIGENCIA
Diversas concepciones de inteligencia. Modelos factoriales: Spearman, Burt, Vernon
Modelo de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Teoría de la inteligencia emocional.
Modelo Triárquico de la inteligencia de Sternberg.
Heredabilidad. Factores dependientes del género y de la cultura (sobre este tema habría que ver a que autores cita la cátedra, porque hay muchas opiniones diferentes).

Este resumen está realizado con material bajado de internet y con el libro propuesto en la unidad 5 de Gardner, H. (1987) La estructura de la mente. FCE.

El estudio de la inteligencia tiene numerosas vertientes; una de ellas es la que persigue describir la estructura de este atributo psicológico, que es el
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Y también algunas no tan rigurosas como las de inteligencia financiera, criminal o laboral. Cualquiera puede pensar que todas estas inteligencias son necesarias en la vida cotidiana para conseguir una buena adaptación; pero no parece un pensamiento muy ajustado a la realidad psicológica individual. La otra opción es considerar que estas calificaciones lo que hacen es intentar discriminar las muchas facetas que muestra la inteligencia, y que en realidad existe una única inteligencia que se utiliza en todos los contextos y dominios en los cuales el sujeto humano necesita administrar sus recursos psicológicos para adaptarse con éxito. Este debate entre una o varias inteligencias se ha sucedido a lo largo de la historia del pensamiento humano y la psicología lo heredó de la filosofía. Las propuestas de Juan Huarte de San Juan, realizadas en el siglo XVI y que recopilaban el pensamiento clásico occidental, proponían la existencia de tres elementos en la inteligencia humana: raciocinio, juicio y decisión. Estas facultades trascendieron a la psicología y Ch. Spearman se empeñó en resolver la dicotomía por vía de la investigación empírica. Ch. Spearman propuso, ya en 1904, que la inteligencia es una capacidad única y que se aplica a cualquier contexto, dominio o

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