Marcas de literalidad o características del lenguaje literario.

El lenguaje que se emplea en la literatura difiere del que se utiliza diariamente. Sus modalidades de presentación pueden ser prosa
(forma natural del lenguaje, no sujeta a ritmo ni métrica)
Y verso (palabra o reunión de palabras que contienen medida y cadencia). Las características mas importantes que distinguen a el lenguaje literario son:

Subjetividad: se refiere a la visión personal de un autor acerca del mundo

Polivalencia: indica ambigüedad; es decir, tiene varios significa dos, diversas interpretaciones, de acuerdo al contexto en que esté enmarcado o a la cultura o ideología del lector.

Musicalidad:

en una obra lírica (poesía) el autor …ver más…

La lógica para Piaget es la base del pensamiento y la inteligencia son las operaciones propias del ser humano como la percepción, la clasificación, la abstracción, etc.
Tanto la capacidad intelectual como la inteligencia están íntimamente relacionadas al medio social.
La lógica para Piaget es la base del pensamiento y la inteligencia son las operaciones propias del ser humano como la percepción, la clasificación, la abstracción, etc.
Tanto la capacidad intelectual como la inteligencia están íntimamente relacionadas al medio social.
Los dos procesos esenciales de la evolución mental y el aprendizaje son el de asimilación y de acomodación, que son capacidades genéticas que se despliegan ante estímulos específicos para cada etapa del desarrollo.
La asimilación es la integración de una estructura de comportamiento y la acomodación es la modificación de esa estructura para adaptarse a nuevas formas de conductas.
Piaget estimó que existen etapas en el desarrollo en las cuales predomina la acomodación y otras en que impera la asimilación; procesos que se alternan y producen un salto cualitativo en la estructura mental y un cambio de configuración, para lograr el equilibrio y el control del medio externo.
Las crisis se producen cuando el individuo no puede interpretar la nueva información con las estructuras existentes.
Piaget establece cuatro etapas muy