BIBLIOGRAFÍA
TARDIF, Maurice. Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Narcea. Madrid. 2004.
SÍNTESIS DEL CONTENIDO
¿Qué conocimientos sirven de base al oficio de profesor? Es lo que se plantea M. Tardif al estudiar la formación del profesorado y, mediante este texto explica desde su perspectiva teórica basada en sus investigaciones a sus contemporáneos.
“En realidad, en el ámbito de los oficios y profesiones, no creo que pueda hablarse del saber sin relacionarlo con los condicionantes y con el contexto del trabajo: el saber es siempre el saber de alguien que trabaja en algo concreto con la intención de realizar un objetivo cualquiera.” (pag. 10. Tardif, 2004)
Pone al saber del profesor no solamente como un conjunto …ver más…

Tardif, 2004) Explica aquí como el ensayo y error, que emplean los profesores para jerarquizar la utilidad de los saberes, hacen que vaya produciendo su práctica profesional.

SABERES HUNANOS EN CUANTO SERES HUMANOS
En este apartado trata de llevar a cabo un razonamiento acerca de la repercusión sobre el profesor, el hecho de trabajar con otras personas, la interactividad que hay entre él y los alumnos y como aplica sus conocimientos y técnicas sabiendo esto. Esto lo lleva hasta la interrogante ¿Qué tanto los valores y la ética del profesor, se relacionan, al compromiso de trabajar con seres humanos? Pregunta que contesta más adelante en el capítulo 6.

EL SABER DE LOS DOCENTES EN SU TRABAJO
LOS DOCENTES ANTE EL SABER
Los saberes disciplinarios (matemáticas, historia, literatura, etc.) surgen de la tradición cultural y de los grupos sociales productores de saberes. Los saberes curriculares se presentan en forma de programas escolares (objetivos, métodos, contenidos) que la institución ofrece y para ello los docentes deberán saber aplicar. Los saberes experienciales son los que adquieren los profesores al desarrollar su profesión.
RELACIONES DE LOS DOCENTES CON SU PROPIOS SABERES
La manera en que los profesores imparten sus conocimientos y saberes están totalmente libre de los modelos eruditos que las instituciones imponen. Esto es porque su saber es algo que han ido desarrollando a lo largo de su carrera y la experiencia que ésta les ha ido dejando, y es sola