Situacion Didactica Preescolar
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA A FAVORECER: RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
*USA PROCEDIMIENTOS PROPIOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
*COMPRENDE PROBLEMAS NUMERICOS QUE SE LE PLANTEAN, ESTIMA SUS RESULTADOS Y LOS REPRESENTA USANDO DIBUJOS SIMBOLOS Y/O NUMEROS
TIEMPO ESTIMADO: 12 AL 30 DE MARZO
SITUACION DIDACTICA:
_FORMAR EQUIPOS DE 4 A 6 NIÑOS Y EN MEDIO DE LA MEZA PONER OBJETOS PEQUEÑOS O SEMILLAS, CADA EQUIPO TENDRA UN DADO Y POR TURNO LOS NIÑOS TIRAN EL DADO.
_CADA NIÑO SACARA EL NUMERO DE SEMILLAS DE ACUERDO CON EL NUMERO INDICADO EN EL DADO
*AL TERMINAR REALIZAR …ver más…
Tiempo estimado 30 min. _MOSTRAR A LOS NIÑOS DIVERSOS CUERPOS GEOMETRICOS, INVITAR A LOS NIÑOS QUE LOS OBSERVEN Y MANIPULEN. _PREGUNTAR ALOS NIÑOS QUIEN SABE COMO SE LLAMA CADA UNA DE LAS FIGURAS. EJEM: ¿Qué es esto? (un triangulo) y así con cada una de las figuras. _CUESTIONAR A LOS NIÑOS PARA QUE REALICEN COMPARACIONES DE CADA UNA DE LAS PIEZAS ¿EN QUE SE PARECEN? ¿EN QUE SON DIFERENTES? ¿COMO SON SUS LADOS? ¿Cuántos LADOS TIENEN? _MOSTRAR CADA UNA DE LAS FIGURAS Y PREGUNTAR ¿a QUE SE PARECEN? _PEDIR A LOS NIÑOS QUE DIBUJEN LA FIGURA QUE QUIERAN Y AL OBJETO QUE SE PARECE Tiempo estimado 2 sesiones de 30 min _CON HOJAS DE PAPEL JUGAR A FORMAR FIGURAS. TRIANGULOS, RECTANGULOS Y CUADRADOS. _CUESTIONAR A LOS NIÑOS A CERCA DE CÓMO PODEMOS FORMAR ESAS FIGURAS Y PERMITIR QUE LOS NIÑOS EXPERIMENTEN CON LA HOJA. _AYUDAR A LOS NIÑOS QUE SE LES DIFICULTE. _AL TERMINAR PEDIR A LOS NIÑOS QUE LA RECORTEN Y LAS PINTEN Y PEGAR SOBRE UNA CARTULINA. TIEMPO ESTIMADO 40 MINUTOS _MODELAR CON PLASTILINA O MASA DIVERSAS FIGURAS GEOMETRICOS U OBJETOS QUE SE LES PARESCA. Tiempo estimado 30 min. _DAR A LOS NIÑOS UNA HOJA GRAFICA CON FIGURAS GEOMETRICAS Y PEDIRLES QUE PINTEN DE DISTINTO COLOR CADA UNA DE LAS FIGURAS EJEM. LOS TRIANGULOS VERDES, CUADRADOS ROJOS Y QUE ELLOS ELIJAN EL COLOR QUE QUIERAN.
Tiempo estimado 30 min
*JUGAR CON