SECUENCIA DIDACTICA DE PRIMER GRADO PEQUEÑOS ANIMALES: INVERTEBRADOS ACTIVIDAD NRO 1
Se les comenta a los alumnos que investigaremos sobre distintos animalitos.
*Se inicia la clase con la narración de la historia DE LA ORUGA
*Comentario de la misma- conversación y argumentación
*Dibuja en tu cuaderno
*Escribí como llegó la oruga a ser mariposa. ¿Conocen a estos animales?
-muestra de figuras de diferentes animalitos
*Menciona y escribe sus nombres

Hacemos una comparación entre estos animales y la mariposa distinguiendo algunas caracteristicas.

ACTIVIDAD NRO 2 …ver más…

*Se dan a conocer las medidas de seguridad que deben tener para esa actividad.
*Recolectamos los que encontramos y los colocamos en frascos transparentes para una mejor observación.
-De este modo podrán obtener una muestra de invertebrados para observar y describir-

ACTIVIDAD NRO 4
Observación de los invertebrados:
-características externas
-formas de desplazamientos
Se les hace preguntas tales como: ¿Todos se parecen?... ¿Se desplazan la misma forma? Si- no- por qué creen que es asi?
Para saber más la seño lee lo siguiente:
LA MANERA EN QUE LOS ANIMALES SE DESPLAZAN TIENE QUE VER CON LA FORMA DEL CUERPO Y CON LAS ESTRUCTURAS QUE POSEEN PARA ELLO-
UNA ARAÑA, UN BICHO BOLITA O UNA HORMIGA TIENEN PATAS QUE LES PERMITEN CAMINAR. OTROS ANIMALITOS COMO LOS ESCARABAJOS O LAS LIBÉLULAS QUE ADEMAS DE LAS PATAS, POSEEN ALAS CON LAS QUE VUELAN.
EL CUERPO DE LA LOMBRIZ, ESTÁ ADAPTADO PARA INTRODUCIRSE EN LA TIERRA. POSEE CERDAS, UNOS PELITOS
MUY CHIQUITOS Y DUROS QUE LE PERMITE AVANZAR CAVANDO GALERÍAS. NO PUEDEN VIVIR EN LA SUPERFICIE POR ESO CUANDO SE DESPLAZAN EN LA SUPERFICIE SUS MOVIMIENTOS SON DESPAREJOS Y NO AVANZAN EN UNA DIRECCIÓN