Los alimentos y la energia

1628 palabras 7 páginas
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Competencia(s) de relación | Propósito | Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. | Español: Contrasta y compara información de un mismo tema, para la creación de un juicio crítico, mediante la elaboración de un texto expositivoNaturales: Comprende la relación del cuidado de su sentido de la vista y oído para calidad de vida de la persona, mediante actividades que involucren la participación y creación de textos expositivos. | Secuencia didáctica | Aprendizajes esperados | Actividad detonadoraMediante los juegos, la gallinita ciega e “identifica la voz graciosa” (actividad de artista), reflexionan las limitaciones de las …ver más…

Contestan en su cuaderno su descubrimiento, el cual irá anexo a su revista.Viernes.Revista | Materiales y recursos didácticos | Productos parciales y finales | Estrategias de evaluación | | | | Vo. Bo. Vo. Bo. Vo. Bo.

__________________________________ _____________________________________ __________________________________ Responsable de la materia Tutor de práctica Director

Normal Particular Autorizada “Martha Chrislieb”
Profesor practicante: Eleazar Jesús Hernández Contreras.
Escuela Primaria: Benito Juárez García
Quinto- Sexto Grado
Español- Ciencias Naturales Evaluación | N de si | Nota | 5 | 10 | Fecha | 4 | 8 | Grado | 3 | 6 | Tarea | 2 | 4 | Evaluador: Eleazar Jesús Hernández | 1 | 2 | Evaluado: | 0 | 0 | | N | Aspectos a evaluar | Si | No | Observación | 1 | Selecciona información relevante para darla a conocer en el texto expositivo | | | | 2 | Hace uso de la paráfrasis en los textos expositivos | | | | 3 | Emplea el uso de citas. | |

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