Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?
Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo.
Duración: 30 minutos de trabajo presencial y 40 minutos de trabajo independiente en línea.
Instrucciones:
1. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se transformaron durante el transcurso del módulo. 2. Para la presentación de las experiencias personales, considere las indicaciones del instructor. 3. Después de realizar su presentación, deberá escribirla en un documento para remitirla al instructor del curso. 4. Guarde el …ver más…

Estos principios sustentan el Marco Curricular Común (MCC) que permite definir entre otras cosas el perfil de egreso de cada uno de los alumnos de bachillerato, independientemente del subsistema en el que curse. El perfil del egresado integra cada una de las competencias que deben ser desarrolladas por el alumno y son base de la estandarización de los planes de estudio de los subsistemas.
Las competencias que principalmente debe desarrollar el alumno durante su formación en el bachillerato son las competencias genéricas y cada subsistema conservara su identidad y diversidad aplicando las competencias disciplinares y profesionales.
Una competencia se forma de un conjunto de conocimientos, habilidades, valores y destrezas que permiten llevar a cabo de manera eficaz cualquier actividad. Educar en base a competencia permite al individuo estar preparado, desarrollando características del ser humano como tal, además de prepararlo profesionalmente valorando cada una de sus actitudes y habilidades. Cada una de las once competencias a desarrollar cuentan con las siguientes características: clave, transversal y transferible.
El MCC se concreta a través de los diferentes niveles tanto Interinstitucional con el Sistema Nacional de Bachillerato que tiene la