SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESC.PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE:
ZONA:

PLANEACIÓN SEXTO GRADO GRUPO “C”

BLOQUE 2

Vo. Bo. MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

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ESPAÑOL
Escuela: Primaria José María Morelos y Pavón GRADO: Sexto grado grupo “C” PROYECTO 1 | TIPO DE TEXTO | …ver más…

55 de libro de texto. * Ficha del saber. Pág. 56. Tema: preguntas abiertas y cerradas. * Leer la pág. 56 para analizar las características y usos de los signos de interrogación y admiración. * Revisar el guión de entrevista para su aplicación. Leer la pág. 57 para ver los detalles de entrevista, como son: saludo, duración, objetivo, etc. * Revisar la pág. 58 para revisar la entrevista y hacer un reporte de entrevista. Ver el ejemplo que se menciona en la página. * Hacer el reportaje e intercambiarlo con un compañero para su revisión. Leer la pág. 59 como una guía de revisión. * Producto final. Pág. 60. Entregar el reportaje en hojas limpias, letra clara y corregido. * Escribir las 7 preguntas de logros del proyecto en la libreta y contestarlas. * Hacer autoevaluación pág. 61 | * Páginas 46 a la 61 * Textos de historia. * Libros de la biblioteca de la escuela y del salón. * Hojas blancas. * Colores y tijeras. * Cromos de la localidad. * Entrevistas. | * HISTORIA. * FORMACION CÍVICA Y ÉTICA. * GEOGRAFIA. | * | * | EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS | * | * | • Lectura de reportajes sobre poblaciones mexicanas y análisis de la información que presentan.• Lista de temas sobre lo que les interesaría conocer acerca de su localidad.• Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada una de ellas para referirlas en el reportaje.• Lista de preguntas