Elaborado por: Pedro Pablo Pacheco Díaz. eMail: pedro.pacheco.d@gmail.com

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Contenido: 1) Introducción a la lógica. 2) Descripción de la asignatura y la forma de evaluación. 3) Estrategia de estudio recomendada. 4) Material de apoyo (links): libros, cursos online, evaluaciones. ***** 1) Introducción a la lógica. Cita: Cuando uno de sus oyentes dijo, “Convénceme de que la lógica es útil”, él respondió: “¿Debo demostrarlo?” “Sí”. “Entonces, ¿no debo usar un argumento demostrativo?” Y cuando el otro se mostró de acuerdo, él dijo, “¿Cómo sabrás que no te impongo simplemente la conclusión?” Y, puesto que su interlocutor no tuvo respuesta, le dijo: “¿Ves como tú mismo aceptas que la lógica es necesaria?, sin ella no podrías …ver más…

El material de instrucción está conformado por dos libros, uno con el grueso de contenido y otro que es un anexo. El anexo es un resumen del principal y se nota que fue elaborado después y no formaba parte del plan original. La calidad de las explicaciones en los libros es bastante buena. En relación a los seis objetivos, la distribución es: 1 y 2: Introducción a la lógica. 3, 4, 5: Lógica formal. 6: Lógica informal.

Elaborado por: Pedro Pablo Pacheco Díaz. eMail: pedro.pacheco.d@gmail.com

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Se le da mas peso la lógica formal que a la informal. Para mi esto es un error. Ya que la lógica informal es mas útil en el día a día. Adicionalmente la lógica informal es mas fácil de dominar, y debería ser la introducción a todo curso de Lógica. El problema es que la introducción que se hace de la lógica formal tampoco es adecuada, ya que está basada en ejemplos demasiado artificiales como para ser útiles. Las tablas de la verdad tienen el protagonismo, cuando deberían de ser las estructuras condicionales y la traducción del lenguaje informal al formal. ***** 3) Estrategia de estudio recomendada. Como son seis objetivos, la asignatura se aprueba con cuatro. Desde un punto de vista relativo a otras asignaturas, son pocos objetivos, pero el estilo de evaluación (selección múltiple) puede jugar una mala pasada. Para está asignatura, “divide y vencerás” es una mala estrategia. Mi recomendación es estudiar el 100% del material para la