Modelado de trabajo

3396 palabras 14 páginas
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INTRODUCCIÓn Actualmente se puede notar que el proceso alternativo, atraviesa una serie de cambios donde son tomadas en consideración algunas políticas emanadas por el gobierno nacional y sometidas a consideración por el Ministerio del Poder Popular para la Educación donde todas ellas deben contribuir con el aprendizaje que requieren los niños y niñas al igual que la misma permita una participación conjunta lo cual traerá como resultado una verdadera interacción entre todos los miembros que participan en el proceso educativo en general. Aunado a lo anterior puede decirse, que todas las instituciones educativas deben poner en práctica una programación conformada por una serie de actividades enmarcadas en el uso de estrategias claras y …ver más…

De acuerdo, con el compromiso del Ministerio del Poder Popular para la Educación consiste que todas las escuelas Venezolanas se conviertan en Escuelas Bolivarianas y esta denominación representa una gran responsabilidad por su connotación histórica, ilustrada, nacionalista e internacionalista que evoca y a la vez convoca a las ideas y acciones del libertador Simón Bolívar que tiene un profundo valor para los venezolanos y su ineludible nacionalidad. Resaltar a lo bolivariano conduce a la mejor de las tradiciones y fundadores de la nación; toda esta situación reindican las potencialidades y fortalezas como país y pueblo. Por eso el autor Gonie (2005) habla que:
“Las Escuelas Bolivarianas responde las necesidades generales por diversos factores, tales como: deserción y exclusión escolar,

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