Material Concurso Secretarios Primaria

1444 palabras 6 páginas
El lugar de la Información en la Institución

DOCUMENTO PARA SECRETARIOS Nº 2

Versión Preliminar

Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educacion Primaria

Las tareas administrativas ocupan un lugar importante para el funcionamiento de la escuela y para la organización y análisis institucional, pero muchas veces son vistas y/o vividas como una tarea rutinaria ligada a “completar papeles o planillas” y se asume como una lógica independiente, desligada de los aspectos pedagógicodidácticos. La gestión administrativa es una práctica institucional vinculada a la toma de decisiones y su implementación. Mirar y analizar la escuela es acercarse a un fenómeno complejo en el que confluyen diversos factores y requieren una
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Los datos se perciben, se integran y generan la información transformándose en un contenido nodal que orienta la posterior toma de decisiones posibilitando ajustar las acciones cotidianas. En este sentido, la construcción colectiva de la información constituye un nuevo conocimiento, el cual puede ser complementado con tablas, gráficos estadísticos, cuadros de síntesis, registros, informes, carteleras, resultantes del procesamiento y sistematización. El uso continuo, la circulación y socialización de dicha información es

El lugar de la Información en la Institución, DGCyE 3

una tarea que el secretario tiene la posibilidad de reorganizar facilitando el acceso y conocimiento para todo el personal de la escuela. El avance de la tecnología para la información propicia un cambio de paradigma en la producción y circulación del conocimiento, que demandará actualización por parte del maestro secretario. Este contenido de trabajo requiere tanto de conocimientos como de habilidades profesionales para el desempeño del rol, entre los que podemos mencionar: o o o o o o o o o una sólida formación pedagógica, autonomía de gestión, trabajo en equipo, utilización de insumos o fuentes específicas, selección de datos pertinentes, detección de variables, adecuación del lenguaje a diferentes contextos, destinatarios y auditorios, manejo de la informática, criterio y actitud

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