Marco Teorico De Convivencia
Intervención en casos de acoso escolar (“bullying”) Práctica entre varios
Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F. Dirección General de Operación de Servicios Educativos Dirección de Educación Especial
EstratEgias dE intErvEnción para la atEnción a la divErsidad En El marco para la convivEncia Escolar
Intervención en casos de acoso escolar (“bullying”) Práctica entre varios
Coordinación General norma patricia sánchez regalado Diseño y desarrollo de la Metodología daniel velasco gonzález Brenda mendoza gonzález isabel Fernández manriquez En la Dirección de Educación Especial, el desarrollo del proyecto …ver más…
La política educativa de la Dirección de Educación Especial se alinea y se suma sinérgicamente a estos planteamientos al proyectar su razón de ser, su quehacer institucional y la organización y funcionamiento de sus servicios a partir de tres planteamientos centrales que conforman el Modelo de Atención de los Servicios de Educación Especial: el primero, se ubica en los principios de la Educación Inclusiva; el segundo, hace referencia al Acuerdo Secretarial N° 592 por el que se
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Estrategias de intervención para la atención a la diversidad en el marco para la Convivencia Escolar
establece la Articulación de la Educación Básica en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica y, el tercero, se sitúa en la transformación de su gestión acorde con el Modelo de Gestión Educativa Estratégica. En síntesis, la política educativa de la Dirección de Educación Especial impulsa, entre otras prioridades: 1°. El principio de que todos los alumnos y las alumnas, sea cual sea su condición, se eduquen juntos en la escuela de su comunidad y participen, sin discriminaciones, del currículo y de las actividades educativas1. 2°. Un trabajo fundamentado en el desarrollo de competencias para la