INTRODUCCIÓN

El aprendizaje se logra enseñando un conjunto de conocimientos, y habilidades con una buena aportación de recursos o de información en el menor tiempo posible. Incluye la enseñanza de clases de aptitudes mixtas y de clases completas con la participación activa del estudiante durante todo el proceso educativo.
Los métodos de enseñanza estructurados y tradicionales han sido probados exitosamente durante años. Las técnicas de enseñanza incluyen memorización y fonética en lectura, y ejercicios en matemática básica, entre otras. Estas técnicas construyen una fuerte base para un aprendizaje acelerado, el juicio creativo, el pensamiento crítico, la exploración individual y el control del estudiante de su educación en grados …ver más…

Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los lleva a inducir la conclusión, en vez de suministrársela de antemano como en otros métodos.
Este método genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje. La inducción se basa en la experiencia, en la observación y en los hechos al suceder en sí. Debidamente orientada, convence al alumno de la constancia de los fenómenos y la posibilidad de la generalización que lo llevará al concepto de la ley científica.
Por ejemplo, para establecer la ley de dilatación en los cuerpos, se parte de una verdad demostrada o de una causa conocida: el calor. Se observa experimentalmente cómo el agua, al pasar del estado líquido al sólido ocupa más espacio; cómo se dilatan los gases o cómo para un bola por un anilla de metal de igual diámetro, una vez que esta anilla ha sido calentada al fuego. A través de éstas y otras observaciones, se llega a la formulación de la ley.