ANALISIS ENTE LA MAYÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO
ANALISIS ENTE LA MAYÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO
Para empezar, el constructivismo es una corriente filosófica y epistemológica que incluye también elementos de las teorías del aprendizaje que se ha ido construyendo a lo largo de varios años, dicha corriente inicia con los filósofos griegos Sócrates con la mayéutica y Platón con su dialéctica, en el sentido en que ambos tenían una concepción inicial sobre la idea de que el sujeto es el que construye el conocimiento. Aunque hayan sido los inicios, con la técnica de la mayéutica, Sócrates lograba que sus alumnos dialogaran sobre el tema con el objetivo de confirmar que no estaban vacíos hacia ese tema y que si bien podía haber olvidado …ver más…

La mayéutica es un método socrático de enseñanza basado en el diálogo entre maestro y discípulo con la intención de llegar al conocimiento. El método se puede sintetizar en cinco fases: 1. Se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, podía expresarse con preguntas del siguiente tipo: "¿qué es la virtud?", "¿qué es la ciencia?", "¿en qué consiste la belleza?" 2. El interlocutor da una respuesta, inmediatamente discutida o rebatida por el maestro. 3. A continuación se sigue una discusión sobre el tema que sume al interlocutor en confusión. Este momento de confusión e incomodidad por no ver claro algo que antes del diálogo se creía saber perfectamente es condición necesaria para el aprendizaje. 4. Tras este momento de confusión, la intención del método mayéutico es elevarse progresivamente a definiciones cada vez más generales y precisas de la cuestión que se investiga (la virtud, la ciencia, la belleza...). 5. La discusión concluye cuando el alumno, gracias a la ayuda del maestro, consigue alcanzar el conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad que se investiga (aunque en muchos diálogos de Platón no se alcanza este ideal y la discusión queda abierta e inconclusa).

EL CONSTRUCTIVISMO:

El constructivismo es una corriente o posición compartida por distintas tendencias de