ÍNDICE
ÍNDICE …………………………………………………………………………………….…………. 1
CAPITULO I: ATENCIÓN 1.1. ¿QUÉ ES ATENDER? ……………………………………………………………………..………………… 3 1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCION ………………………………………………..…………….. 3 1.3. LA CONDUCTA DE ATENDER CON UN ÚNICO ELEMENTO ESTIMULAR…..………. 3 1.4.1. Incremento de la conducta de atender: SENSIBILIZACIÓN ………..……….. 4 1.4.2. Disminución de la conducta de atender: HABITUACIÓN ……….……………. 5 1.4.3. El valor adaptativo de la atención uniestimular …………………..…………….. 6 1.4. RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA ATENCIÓN ………………………..……………. 7
CAPITULO II: CONCENTRACIÓN 2.1. ¿QUÉ ES CONCENTRACIÓN? …………………………………………………………………………. 10 2.2. CONCENTRACIÓN Y ESTUDIOS …ver más…

No obstante, a mayor intensidad del estímulo, más y durante más tiempo atenderemos al estímulo en cuestión. Es decir, cuanto mayor sea la intensidad del estímulo, mayor será la probabilidad de que se produzca sensibilización. * Mayor frecuencia en la aparición del estímulo facilita la aparición de la sensibilización; es decir, la presentación frecuente de una estimulación influye considerablemente sobre nuestra conducta de atender. Concretamente, si el estímulo es intenso y frecuente, se producirá una gran sensibilización. * La naturalidad del estímulo; cuando mayor sea esta, mayores serán las probabilidades de que se produzca sensibilización. Por ejemplo los bebes muestran una gran sensibilización ante la voz humana.

2.4.2. Disminución de la conducta de atender: HABITUACIÓN
Cuando la presentación repetida de una estimulación provoca que atendamos a dicho estimulo cada vez menos, estamos ante el proceso llamado habituación.
Por ejemplo, imaginemos que ud. vive cerca de un aeropuerto. Al principio el ruido de los aviones nos molestará mucho, estaremos muy atentos a él y nos distraerá de las diferentes tareas que estemos haciendo. Sin embargo, con la exposición repetida a esta estimulación, cada vez atenderemos menos al ruido de los aviones porque nos habremos habituado a él.

2.4.3.2. Variables que afectan la habituación: * El efecto de habituación, al contrario de lo que sucede con la