Entre lo voraz y el progreso
Los cambios sugieren transformaciones, que no deben de ser someras, que representan el vuelco total de los paradigmas que rigen una sociedad, para llegar a un cambio radical, que impacte la forma en que las cosas se han venido desarrollando, en el caso de la evolución histórica de la formación docente, resulta de análisis interesante, como se ha estructurado este avance progresivo e histórico, pues es precisamente éste, el que ofrece e impacta a la sociedad para el progreso de la educación formal o su lógica ruina que atañe sin lugar a duda al desarrollo o el fracaso de una nación y de su Pueblo.
Según el momento histórico preciso y los cambios aceptados, va a ser la realidad de la sociedad en curso, desde